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        1. 【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗;

          1)實驗過程中,彈簧測力計_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時滑動摩擦力的大小_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計示數(shù);

          2)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是_______(選填“甲”、“乙”或“丙”);

          3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與__________有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與___________有關(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);

          4)小麗同學對實驗裝置進行改動,如圖b所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小麗同學____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。

          【答案】必須 等于 壓力 接觸面粗糙程度 不一定

          【解析】

          (1)[1][2]實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)。

          (2)[3]由圖a可知,甲中的滑動摩擦力是1.5N,乙中的滑動摩擦力是2N,丙中的滑動摩擦力是2.5N,滑動摩擦力最大的是丙。

          (3)[4]甲、乙實驗,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關。

          [5]乙、丙實驗,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。

          (4)[6]由圖b知,木塊固定,抽動木板,不一定要勻速拉動長木板,但木塊總會處于靜止狀態(tài),受到的摩擦力與拉力始終是平衡力,大小相等。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=5Ω、閉合開關S后,電壓表的示數(shù)為1.5V,則電源電壓為________ V,通過電路的電流為________ A;若把電壓表換成電流表,閉合開關S后,電流表的示數(shù)為________ A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.

          (1)小球動能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.

          (2)實驗中通過 反映小球動能的大。

          (3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球

          的動能與速度的關系

          (4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球

          的動能隨質(zhì)量增大而

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2016420日下午,甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學正在舉行運動會,塑膠運動場上突然刮起龍卷風,將一名小學生卷起,如圖所示。龍卷風是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風能“吸起”物體的原因是( 。

          A.龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強B.龍卷風內(nèi)部的壓強遠大于外部的壓強

          C.龍卷風使物體受到的重力變小D.龍卷風使物體受到的重力變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:

          ①導體的電阻與導體的長度有關.

          ②導體的電阻與導體的橫截面積有關.

          ③導體的電阻與導體的材料有關.

          實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表

          為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.

          (1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為________兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________ (填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,________

          (2)有同學認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化________(選填“明顯”或“不明顯”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下現(xiàn)象敘述不正確的是 ( )

          A. 甲:放一勺鹽,整鍋湯都變咸了,是分子做無規(guī)則運動的結(jié)果

          B. 乙:種植花草樹木能有效改善氣候,主要是因為水的比熱容大

          C. 丙:水蒸氣推動風車轉(zhuǎn)動,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

          D. 丁:摩擦起電的原因是原子核束縛電子能力強弱不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明爺爺?shù)馁|(zhì)量為m=70kg,撬棍長BC=1.2m,其中O為支點,OB=AC=0.2m。當小明爺爺用力F1作用于A點時,恰能撬動重為G1=1000N的物體。求∶

          (1)作用力F1的大;

          (2)保持支點位置不變,F1的方向保持不變,小明爺爺所能撬動的最大物體重Gm。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】陳明同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長量與彈力的關系”實驗。下表是陳明同學收集的實驗數(shù)據(jù)。

          彈力/N

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          彈簧總長度/cm

          6.0

          7.2

          8.4

          9.6

          10.8

          12.0

          彈簧伸長量/cm

          0

          1.2

          2.4

          3.6

          (1)請你幫助陳明同學完成表格的空白處_______、_______;

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在下圖的坐標中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖;

          ______

          (3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,你可得到的結(jié)論:______________;

          (4)此實驗結(jié)論在實際中的應用是:________________________;

          (5)說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?_____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓不變,電阻R1=18Ω,燈泡的電阻為12Ω,當S1、S2閉合時,燈泡兩端的電壓為6V,電流表的讀數(shù)為0.9A.

          (1)求R2的阻值;

          (2)當S1和S2都斷開時,求燈泡兩端的電壓.

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