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        1. 圖中物體長度應(yīng)記作
          1.15
          1.15
          cm,這個刻度尺的分度值是
          1mm
          1mm

          分析:刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
          解答:解:由圖知:
          刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;
          物體左端與0刻度線對齊,右端在1.1cm和1.2cm中間,估讀為1.15cm,所以物體的長度為L=1.15cm.
          故答案為:0.1;1mm.
          點評:刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時視線與刻度垂直.刻度尺要注意估讀到分度值的下一位數(shù).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)圖中的物體的長度為
          1.64
          1.64
          cm.
          (2)某同學(xué)用毫米刻度尺測量物理課本的寬度,共測量4次,其結(jié)果分別  為17.49cm、17.48cm、17.50cm、17.49cm,物理課本的寬度應(yīng)記作
          17.49
          17.49
          cm.
          (3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺左邊一點,則以下  四種操作中,正確的做法是
          A
          A

          A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
          B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
          C.把天平右盤砝碼減少一些
          D.向右移動游碼.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)圖中,讀數(shù)時視線正確的是
          B
          B
          (選填“A”或“B”).物體的長度為
          2.45
          2.45
          cm.
          (2)一位同學(xué)用刻度尺五次測得某物體的長度分別是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm,這些數(shù)據(jù)中,錯誤的是
          10.21cm
          10.21cm
          .該物體的長度應(yīng)記作
          10.43cm
          10.43cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示,物體的長度為
          2.50cm
          2.50cm

          (2)一位同學(xué)用刻度尺5次測得某物體的長度分別是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm,這些數(shù)據(jù)中,錯誤的是
          10.21cm
          10.21cm
          .該物體的長度應(yīng)記作
          10.43cm
          10.43cm

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖所示,物體的長度為______.
          (2)一位同學(xué)用刻度尺5次測得某物體的長度分別是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm,這些數(shù)據(jù)中,錯誤的是______.該物體的長度應(yīng)記作______.

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          同步練習(xí)冊答案