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        1. 【題目】下圖所示實驗中,得出的結(jié)論不正確的是( 。

          A.甲:用力推時,木箱才能運動,說明物體的運動需要力來維持

          B.乙:音叉發(fā)聲時小球被彈開,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

          C.丙:松手后小卡片轉(zhuǎn)動,說明不在同一直線上的兩個力不是平衡力

          D.。簻y力計示數(shù)小于物體的重力,說明使用斜面可以省力但費距離

          【答案】A

          【解析】

          A.用力推木箱時,木箱運動,說明力能改變物體的運動狀態(tài),故A錯誤,符合題意;

          B.音叉發(fā)聲時小球被彈開,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,故B正確,不符合題意;

          C.松手后小卡片轉(zhuǎn)動,說明不在同一直線上的兩個力不是平衡力,故C正確,不符合題意;

          D.測力計示數(shù)小于物體的重力,說明使用斜面可以省力但費距離,故D正確,不符合題意。

          故選A

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動,現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓練過程中,一位體重為600N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,再勻速直線下落15s。求:

          (1)若運動員站立在水平地面上時,對水平地面的壓強為1.5×104Pa,則他雙腳與地面的接觸面積是多少?

          (2)運動員在這30s內(nèi)下落的總高度和這30s內(nèi)重力做的功;

          (3)勻速下降時重力做功的功率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】發(fā)電機和電動機的誕生是人類進入電力時代的標志:

          (1)小明做了如圖甲所示的實驗,給直導線通電,觀察到直導線運動起來:

          利用該實驗原理可以制成_____(電動機/發(fā)電機),原理_____;

          ②為使實驗效果更明顯,直導線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”);

          (2)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺、導體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導線按圖乙安裝好后,進行了如下操作:

          、讓導體AB靜止在磁場中,閉合開關(guān),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

          、在電路閉合時,讓導體AB分別做____ 運動和沿著磁感線方向運動,觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

          探究完畢,調(diào)皮的小明在電路閉合時又將導體AB向右移動一段距離后松開手,讓導體AB擺動,如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦,擺動過程中導體AB的機械能將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于如圖所示的三個實驗,請回答下列問題。

          (1)甲實驗:研究“影響滑動摩擦力大小的因素”,要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時,需要控制的物理量是_______;

          (2)乙實驗:研究“同一直線上二力合成”,實驗中兩個力 F1F2同時拉彈簧與一個力 F單獨拉該彈簧,都將彈簧右端點從位置A拉伸到位置 B。這樣做的目的是為了保證一個力與兩個力的_______相同,這種方法叫“等效替代法”;

          (3)丙實驗:研究“阻力對物體運動的影響”,提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板 ,為了使小車到達水平面的初始速度_______,應(yīng)讓同一小車從同一斜面的同一高度由_______下滑。實驗中,鋪墊實驗材料的順序應(yīng)是:毛巾、棉布、木板,這是為了在此實驗的基礎(chǔ)上,進一步推理得出:運動的物體不受力作用時,將_______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究影響浮力大小因素的實驗中,先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,他測得圓柱體受到的浮力和其底面進入水中的深度的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          2

          4

          6

          8

          10

          12

          0.2

          0.4

          0.6

          0.6

          0.6

          0.6

          1)第1次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為_____N.

          2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出圖線.

          ____

          3)當_____cm時,圓柱體剛好全部浸沒水中.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小雨同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰融化和水沸騰過程的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙、丙所示。關(guān)于此實驗下列說法正確的是(  )

          A.圖甲中,實驗的安裝順序應(yīng)自上而下,并選擇顆粒較小的冰塊進行實驗

          B.圖乙中,冰的熔化過程不需要吸熱,冰有一定的熔點,說明冰是晶體

          C.比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大

          D.圖丙中,水的沸點是98°,說明水面上方的氣壓小于一個標準大氣壓

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗:

          (1)實驗前,應(yīng)首先觀察彈簧測力計的量程和________,然后檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上;

          (2)實驗過程中,應(yīng)該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在接觸面上做_______運動,根據(jù)________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);

          (3)若要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇_______兩圖進行實驗;

          (4)在探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時,不斷增加砝碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成______;

          實驗次數(shù)

          1

          23

          4

          5

          壓力F/N

          2

          3

          4

          5

          6

          摩擦力f/N

          0.4

          0.6

          0.8

          1.0

          1.2

          (5)甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2,關(guān)于v1v2的大小,下列說法正確的是______(選填字母)。

          A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓不變,R1是滑動變阻器,R2是定值電阻。當開關(guān)S閉合后,逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù),繪制的圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是( 。

          A. 電源兩端電壓為10V

          B. 電路消耗電功率的最大值為7.2W

          C. 定值電阻R2的電阻值為40Ω

          D. 變阻器R1接入電路的最大阻值為100Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明爸爸給自家的小汽車安裝了電加熱座椅墊,如圖甲,小明研究發(fā)現(xiàn)該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關(guān)”三個擋位,其電路示意圖如圖乙,電源電壓為12VR2=7.2Ω,低溫功率為9W。求:

          1)座椅墊處于“低溫”時,電路中的電流是多少?

          2)加熱片R1的阻值是多少?

          3)座椅墊處于“高溫”擋時,工作5min能產(chǎn)生熱量是多少焦耳?

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