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        1. 聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械,說明聲波能傳遞 ______.可利用超聲波擊碎人體內(nèi)的 ______.
          由于聲音可以傳遞能量,所以人們利用超聲波來傳遞能量,可以擊碎人體內(nèi)部的結(jié)石,免除手術(shù)的痛苦.
          故答案為:能量,結(jié)石.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          海面的船只上站著一個人,在海面下150m處發(fā)出一次響聲后,此人在海面上很快聽到兩次響聲,兩次響聲間隔0.4s,若聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,求海底的深度.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明在山的一邊大喊一聲過了5秒鐘聽到了回聲(聲音遇到障礙物返回來的現(xiàn)象),已知聲音傳播的速度是340m/s,那么,小明距離山多遠的地方喊的?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢.B為一只點燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容.
          探究內(nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
          小孔距燭焰的距離3cm______
          做法____________
          觀察內(nèi)容____________
          為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          右圖為一款“空氣加濕器”,通過查閱說明書得知:家里所用的是超聲波加濕器.這種加濕器是采用超聲波高頻振蕩,將水化為1μm~5μm的超微拉子.通過風(fēng)動裝置,將水霧擴散到空氣中.從而達到均勻加濕的目的.超聲波將水變成超微拉子形成水霧說明聲可以傳遞______(填“信息”或“能量”).水霧散發(fā)到空氣中后.通過______(填寫物態(tài)變化名稱)成水蒸氣.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小紅同學(xué)為了探究“聲與能量”,做了如下實驗:
          去掉一只可樂瓶的瓶底,在開口處蒙上橡皮膜并扎緊,對著火焰敲橡皮膜,由于膜的振動壓縮空氣,你認為:
          (1)靠空氣的擠壓,會有什么現(xiàn)象發(fā)生?
          (2)根據(jù)上述現(xiàn)象,會得到什么結(jié)論?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖中的各個選項是生活中利用超聲波的例子,其中利用超聲波傳遞能量的是( 。
          A.
          超聲波洗眼鏡
          B.
          蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
          C.
          倒車雷達
          D.
          “B超”查看胎兒發(fā)育

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          影子的形成可以說明(  )
          A.光的反射現(xiàn)象B.光的漫反射現(xiàn)象
          C.光的直線傳播D.光的鏡面反射現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          作圖:
          (1)如圖所示,是光從室內(nèi)的一盞電燈通過墻壁的兩個小孔射出來,請你依據(jù)這兩條光線確定電燈S的位置.

          (2)請在圖中,畫出光線由空氣中斜射到玻璃時的反射光線和大致的折射光線.

          (3)請你在下列圖中畫出對應(yīng)的入射光線或折射光線.

          (4)在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),開關(guān)S控制整個電路,電流表測燈泡L1電流的電路圖(標出電流表“+”“-”極),并在圖上連接實物圖.

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          同步練習(xí)冊答案