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        1. 炎熱的夏天,在太陽的照射下,海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高,而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,原因是海水的比熱容比沙子的比熱容       。

          試題分析:這是因為水的比熱容比沙石的比熱容大,同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出相同熱量,但水的溫度變化比沙。虼,在受太陽照射條件相同時,海水比沙灘的溫度低
          點評:本題主要考查水的比熱容的特點及應用,學生對水的比熱容大在生活中的應用的了解.是一道基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明在2個相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個相同的酒精燈對其加熱。
          (1)在實驗前要控制水和沙子的__________相同。
          (2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種:
          方法一:加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。
          方法二:_________________________________。
          (3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是________________。
          (4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,_________ (沙子/水)升高的溫度更高.
          (5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是                                                            .
          (6)小麗家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家,她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫,并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標圖。

          從圖中你發(fā)現(xiàn)“城市熱島效應”。請找出一個造成熱島效應的原因______________________。
          (7)如何減少城市環(huán)境的熱污染,請你提出一條合理化建議:__________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中物理中的幾個研究實例:①用發(fā)熱的感覺確定導體中是否有電流通過②用光線表示光的傳播方向③探究物質(zhì)吸熱能力與哪些因素有關④利用磁感線來描述磁場。上述幾個實例中,采用了相同研究方法的是
          A.①③B.②③C.②④D.①④

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (一臺太陽能熱水器裝滿水后,水的質(zhì)量是100kg。這些水的溫度從15℃升高到70℃需要吸收          J的熱量.若這些熱量由燃燒天然氣來提供,則至少應完全燃燒          m3的天然氣.(天然氣的熱值為8.4×107J/ m3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (6分)小明家買了一臺太陽能熱水器,其銘牌如下:
          容積(V)               200L
          集熱面積(S)           1.5m2
          效率(η)                40﹪
          使用年限(Y)           15年
          查閱資料后,小明得知,黃石地區(qū)當太陽光照射地面時1m2地面上在1s內(nèi)平均得到1.0×103J的太陽輻射能。
          ⑴若小明家每天要用200kg熱水,用這個熱水器把這些水從25℃加熱到45℃需要吸收多少熱量?
          ⑵在太陽光照射的情況下,提供這些熱量,需要多長時間?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為60kg的水,在陽光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到55℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在研究水的升溫特性過程中,小明在燒杯中注入200g的水,用酒精燈給燒杯加熱,在水溫由20℃上升至100℃的過程中,水的內(nèi)能增加了          J,水吸收的熱量           (選填“大于”、“小于”或“等于”)酒精燃燒所放出的熱量。[ c = 4.2×103J/(kg·℃)]

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“科學探究:物質(zhì)的比熱容”中:
          (1)、設計實驗時應運用控制變量法:
          ①、用水和煤油做實驗,應使水和煤油的________相等;
          ②、用電加熱器加熱,應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱________的特點;
          (2)、實驗所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、
          水和煤油;
          (3)、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
          燒杯號
          液體
          質(zhì)量
          初溫
          末溫
          加熱時間
          1

          300
          20
          30
          12.3
          2

          120
          20
          30
          6.2
          3
          煤油
          300
          20
          30
          6.1
          4
          煤油
          300
          20
          25
          3.1
          1較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
          2較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:
          ________________________________________________________________;
          3較分析____號和____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
          4實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關,還與________________有關;

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),它的物理意義是______                           
                                              。

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