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        1. (6分)按下列要求作圖:
          (1)畫出圖甲中F1的力臂l1,并在A點畫出阻力F2的示意圖.
          (2)利用如圖乙所示的滑輪組提起重物B,為了使提起重物時最省力,請在圖中畫出繩子的繞法.
          (3)電冰箱的壓縮機和冷藏室內(nèi)的照明小燈泡工作時互不影響,壓縮機由溫控開關控制,燈泡由門控開關控制.請在圖丙中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖.


          試題分析:(1)作法:作力F1的作用線,過O作力作用線的垂線,O到垂足的連線就為力臂;過A點作垂直剪刀刃口的垂線,方向斜向下為阻力F2;(2)作法:最省力的繩子繞法為從手開始通過動滑輪再繞定滑輪,最后系在動滑輪的鉤上;(3)根據(jù)題意,壓縮機與燈互不影響,故為并聯(lián),且各自有自己的開關控制。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在物理綜合實踐活動中,小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是______(省力/費力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過程中,軸O上繞進(增加)的繩長  (大于/小于/等于)重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點:________,該裝置使用帶來的一個不利影響:________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          如圖所示,杠桿BA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),l2是F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂和力F2。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          (1)如下圖所示,輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G,繩受的拉力為F2,O為杠桿的支點。請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖,并作出F2的力臂l2。
          (2)在下右圖所示的電路里,在a,b “○”填適當電表,使燈L1和L2均能發(fā)光。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則(  )
          A.F>F,因為甲方法的動力臂長
          B.F<F,因為乙方法的阻力臂長
          C.F>F,因為乙方法時阻力臂短
          D.F=F,因為動力臂都是阻力臂的2倍

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          工人站在地面用滑輪組勻速提升重物,請在圖中所示的滑輪組上畫出繞線。(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖1所示,杠桿處于平衡狀態(tài),要使圖中的彈簧測力計示數(shù)減為原來的一半,杠桿仍能平衡,可以采用的方法是
          A.將圖中鉤碼減少1個
          B.將圖中鉤碼減少2個
          C.將圖中鉤碼減少3個
          D.將圖中鉤碼向左移動4格

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖裝置勻速
          提升鉤碼,測得了四組數(shù)據(jù),如下表。

          ⑴前三次實驗中,第    次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應當剔除。
          ⑵第四次實驗中,有用功是     J,總功是     J,滑輪組的機械效率為      。若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將      (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
          ⑶根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與           是否有關。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的生活用具中,使用時可以省距離的是(   )

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          同步練習冊答案