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        1. 【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,此時(shí)兩液面齊平.若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時(shí)液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是( 。

          A.pA<pB , FA=FB
          B.pA<pB , FA>FB
          C.pA>pB , FA=FB
          D.pA>pB , FA<FB

          【答案】A
          【解析】解:(1)甲乙兩種液體質(zhì)量相等,此時(shí)兩液面齊平.因?yàn)槭菆A柱形容器,對容器底的壓力F=G=mg,所以甲乙對容器底的壓力相等,即FA=FB;由于A的底面積大,由p=可得,A對容器底的壓強(qiáng)小;即pA<pB ,
          (2)若從兩容器中分別抽出部分液體后,因?yàn)閮梢好嫒员3铸R平,所以和未抽出時(shí)的情況相同,即pA<pB , FA=FB
          故選A.
          甲乙質(zhì)量相等,對容器底的壓力(F=G=mg)相等;A的底面積大,根據(jù)p=分析液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB的關(guān)系;若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則和原來的情況相同.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在海面上有一艘艦船,艦船上面有一臺超聲測位儀,為了測出海底有多深,豎直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過6S接收到反射波.(已知:聲波在海水中傳播速度約為1500m/s).問:
          (1)該處海底有多深?
          (2)若用上述方法向月球發(fā)射超聲波,能否測出地球到月球的距離?請你寫出說明理由.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示的裝置作“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
          (1)他為圖中溫度計(jì)寫了一份使用說明書,其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是(填序號).

          溫度計(jì)說明書
          ①測量前,了解溫度計(jì)的量程和分度值;
          ②測量時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸;
          ③待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開被測液體;
          ④讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.


          (2)實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱.記錄的數(shù)據(jù)如表,其中第2min時(shí)的溫度如圖所示,為℃.

          時(shí)間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          水溫/℃

          90

          92

          96

          98

          98

          98

          98

          98

          98


          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)是℃.
          (4)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時(shí)的溫度(選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
          (5)若燒杯中水的質(zhì)量是100g,從90℃升高到95℃,水的內(nèi)能增加了J;這個(gè)過程至少需要消耗g酒精.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,透明玻璃殼內(nèi)有一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡L和一個(gè)由某種金屬材料制成的電阻R,A、B、C是其外露的三個(gè)接線柱.圖乙為電源電壓恒為6V的實(shí)驗(yàn)裝置,其中M、O、N為三個(gè)接線柱.用導(dǎo)線先把,M、N分別與A、B相連,再把O與M相連,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得多組電壓表與電流表的讀數(shù),并繪制成如圖丙所示的圖線.求:
          (1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻.
          (2)在原來連線的基礎(chǔ)上,再用導(dǎo)線連接A、C,閉合開關(guān)S,當(dāng)把滑片P移到最左端時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
          (3)拆除上述在A、B、C、M、O、N間所有連接導(dǎo)線.把M、O、N分別與A、B、C相連,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.35A,此時(shí)滑動變阻器連入電路的電阻為2Ω,小燈泡消耗的實(shí)際功率為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】1911年,物理學(xué)家用巧妙的實(shí)驗(yàn)方法收集到有關(guān)原子內(nèi)部的信息,建立了行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶正電的和帶負(fù)電的構(gòu)成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進(jìn)一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在
          (2)下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物距u/cm

          像距v/cm

          物高l/cm

          像高h(yuǎn)/cm

          1

          35

          14

          5

          2

          2

          30

          15

          5

          2.5

          3

          20

          20

          5

          5

          4

          15

          30

          5

          10

          5

          12

          60

          5

          25

          根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
          ①該凸透鏡的焦距為cm.
          ②從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時(shí),像高與物高的比值1(選填“大于”或“小于”);當(dāng)像距大于物距時(shí),像高與物高的比值1(選填“大于”或“小于”).
          ③小華通過進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他的結(jié)淪是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“五一”期間,蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入丹霞山景區(qū),便有一種“車行綠色中,風(fēng)景撲面來”的感覺,實(shí)在是令人心曠神怡!败囆芯G色中,風(fēng)景撲面來”所選的參照物分別是_________________ 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上.現(xiàn)用一水平力F1 , 向右緩慢的推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是(
          A.F、p不變,f變大
          B.F、f不變,p變小
          C.F變小,p、f變大
          D.F、f不變,p變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。

          探究內(nèi)容

          探究“聲音是否具有能量”

          探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”

          小孔距燭焰的距離

          做法

          觀察內(nèi)容

          為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是。

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          同步練習(xí)冊答案