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        1. (4分)如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:

          (1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,鈴聲將會   ;將空氣在逐漸地放入時,鈴聲將會    。
          (2)假如把玻璃罩中的空氣全部抽出,當你靠近玻璃罩時     (選填“能”或“不能”)聽到聲音,由此推理得出                 。     
          (1)變小 變大 (2)不能  真空不能傳聲

          試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,不能在真空中傳播。當抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時,聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少,所以聲音逐漸變;反之,聲音將逐漸變大;此實驗驗證了聲音不能再真空中傳播。假如把玻璃罩中的空氣全部抽出,當你靠近玻璃罩時不能聽到聲音,由此推理得出真空不能傳聲。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          架子鼓是一種打擊樂器,雛形起源于中國,最早可追溯到明朝時期。如圖所示,當用大小不同的力敲擊時,發(fā)出聲音的       (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          笛子是年輕人喜愛的一種民族樂器。它的發(fā)聲原理是 (     )
          A.空氣柱振動B.嘴唇振動
          C.手指振動D.笛子外殼振動

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          人說話的聲音是聲帶__________產(chǎn)生的,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的__________來判斷的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的        產(chǎn)生的,能聽見揚聲器發(fā)出的聲音說明聲音可以在         中傳播。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來的小球,會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開。如果將這個實驗拿到月球表面上去做,你會觀察到的現(xiàn)象是 
          A.小球仍能被彈開,也能聽到音叉發(fā)出的聲音
          B.小球不能被彈開,也聽不到音叉發(fā)出的聲音
          C.小球不能被彈開,但能聽到音叉發(fā)出的聲音
          D.小球仍能被彈開,但聽不到音叉發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          上課鈴響了,同學們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞        。課堂上有的教師利用擴音器上課,這是為了增加聲音的         

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,直至聽不到聲音,這個實驗說明了(  )
          A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
          B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
          C.聲音在玻璃罩中發(fā)生了反射
          D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
          (1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明                           
          (2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明:                                  。
          (3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于                                          
          (4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
          ①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應選擇琴弦   (選填符號a、b、c 或d)。
          ②若選擇琴弦a和b,則是為了研究                                       
          ③若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學探究過程中存在什么問題?
                                                                                
          ④兩位同學還可以選擇琴弦            (選填符號a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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          同步練習冊答案