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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          實驗小組在做“探究串聯電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S后發(fā)現L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。以下對于這一現象產生的原因分析中，合理的是（　　�。�
          A．燈L1發(fā)生斷路B．燈L1發(fā)生短路
          C．由于燈L1的電阻較大，實際功率較小D．由于燈Ｌ1的電阻較小，其實際功率較小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          閉合開關S后發(fā)現L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。說明L1的電阻小，它兩端的電壓低，其實際功率小。所以選D是正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，電壓表測量的是　_________　的電壓，如果電源電壓為6V，電壓表的示數為2.5V，則L1兩端的電壓為　_________　V，L2兩端的電壓為　_________　V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）瑞瑞同學準備對串聯電路的電壓規(guī)律進行探究。主要步驟如下：a、按下圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓。

          （1）請你用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路圖，幫助瑞瑞同學將乙圖中的實物電路圖連接完整。（電源電壓不超過3V，連線不能交叉）
          （2）在按電路圖連接電路時，應先將開關__________填“斷開”或“閉合”），再滑動變阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
          （3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓?答：___________，原因是______________________________________    
          (4)方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中；
          UAB/V
          		UBC/V
          		UAC/V
          1.4
          		1.5
          		2.9
           
          (5)分析瑞瑞同學的實驗數據得出的結論是: ______________ 
          (6)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： _____________。彌補瑞瑞同學設計不足下一步如何操作_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           如圖電路中：開關S閉合時，燈L1與L2_______聯，電壓表測的是_______兩端的電壓；當S由閉合到斷開時，電壓表的示數將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小剛在做探究串、并聯電路電壓規(guī)律的實驗時，畫出了如圖所示的電路圖：

          表一
          		 
          		表二
          U1
          		U2
          		U3
          		 
          		U1
          		U2
          		U3
          		 
          2.4V
          		2.4V
          		2.4V
          		 
          		1.4V
          		1.6V
          		3.0V
          		 
          記錄實驗數據如上表1、表2所示。
          （1）分析可知，表1所示的實驗記錄與上圖________（填“甲”或“乙”）相符；表2所示的實驗記錄與上圖__________（填“甲”或“乙”）相符。
          （2）由表1所示實驗數據分析可知：__________________________________。
          （3）由表2所示實驗數據分析可知：__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          .小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖11甲所示電路圖連成圖11乙的實物圖（電壓表尚未連接）

          （1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現   （選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或  損壞。
             
          （2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是        （指出一種即可）
          （3）接下來，他們按圖11丙所示電路圖連接了三個電壓表。實驗過程中，通過調節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數如圖12所示，則電壓表V的示數是     V。
          （4）他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是       ，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于    端（選填“左”或“右”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在研究串聯電路中電壓規(guī)律時，小樹連接了如圖22所示的電路圖，開關閉合以后，兩個燈泡都發(fā)光，兩塊電壓表的指針都如圖22所示，則電源電壓為_______V，燈泡L1兩端電壓為______V。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （1）小明利用如圖1電路，探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．實驗中，根據______可判斷接入M、N兩點間電阻的大小，其中阻值最大的電阻絲是______．

          （2）小明設計圖2的模擬調光燈電路，回形針和鉛筆芯構成一個滑動變阻器，請在虛線框內畫出電路圖．閉合開關后，移動回形針，發(fā)現燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產生這一現象的原因可能是（　�。�
          A．燈泡被短路B．電源斷路C．燈泡的阻值太大D．鉛筆芯的總阻值太大
          （3）如表格中電路圖所示，閉合開關S后，發(fā)現兩燈均不亮，其中一個燈損壞，現提供導線、電壓表，請選用上述器材進行檢測．
          電路圖
          		導線的連接方式實驗現象實驗結論
          ______L2發(fā)光______
          L2不發(fā)光______
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個開關同時控制兩盞燈，這兩盞燈的連接方式（　�。�
          A．一定串聯B．一定并聯
          C．串聯、并聯都可能D．既不是串聯也不是并聯
          

			
          

			
          
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