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          一輛灑水車(chē)勻速行駛在平直的公路上，在灑水過(guò)程中，灑水車(chē)的動(dòng)能              ，機(jī)械能       。（選填“減小”、 “增大”或“不變”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          減小 減小

          試題分析：灑水車(chē)勻速行駛在平直的公路上，在灑水的過(guò)程中水的質(zhì)量越來(lái)越少，而物體動(dòng)能和重力勢(shì)能均與質(zhì)量有關(guān)，在速度不變時(shí)，質(zhì)量越小動(dòng)能越小，在高度不變時(shí)，質(zhì)量越小重力勢(shì)能越小，機(jī)械能為動(dòng)能與重力勢(shì)能之和，因此機(jī)械能在減少。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小紅同學(xué)猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)．

          ①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜置，如圖甲所示．
          ②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．已知不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．上述甲、乙兩組試驗(yàn)中：
          （1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是　  　法，二是轉(zhuǎn)換法；
          （2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論　  　　  　　  　　  　　  　；
          （3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論　  　　  　　  　　  　　  　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。        
          實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。                   
          （1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用_______圖裝置（填“甲”、“乙”）。
          （2）由實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是：_______。
          （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的_______來(lái)比較物體的動(dòng)能大小。下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有_______。（填編號(hào)）
          ①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類(lèi)比
          ②用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)
          ③探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小華猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

          （1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。
          （2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。
          上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
          ①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的____________。
          ②選用圖甲探究得出的結(jié)論是：__________________________________________________。
          ③物理研究方法有許多，如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是__________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒__________來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到一木塊上。本實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與__________的關(guān)系，通過(guò)觀察__________________，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          今年臺(tái)風(fēng) “蝴蝶”來(lái)襲，陣陣大風(fēng)吹彎了小樹(shù)的腰，大風(fēng)主要具有   能，被吹彎了腰的小樹(shù)具有  能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與速度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

          （1）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體      （選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由______能轉(zhuǎn)化而來(lái)的． 
          （2）該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)     _   來(lái)反映的
          （3）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)        （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò)         （選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．
          （4）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，必須將質(zhì)量不同的物體A從斜面的          高度下落，目的是為了控制             相同。
          （5）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)___         _（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （3分）探究物體的重力勢(shì)能（甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲=m乙<m丙，木樁起始位置高度相同）
          （1）比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越大，具有的重力勢(shì)能就     ．
          （2）如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同，     （選填“能”、“不能”）說(shuō)明乙、丙的重力勢(shì)能相同，你的理由是     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “神州六號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí),由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過(guò)程中,返回艙的    
          A．動(dòng)能增大,勢(shì)能減小B．動(dòng)能減小,勢(shì)能減小
          C．動(dòng)能不變,勢(shì)能減小D．動(dòng)能減小,勢(shì)能增大
          

			
          

			
          
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