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          “神州六號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時,由于受到空氣阻力而做減速運動。在減速下降的過程中,返回艙的    
          A．動能增大,勢能減小B．動能減小,勢能減小
          C．動能不變,勢能減小D．動能減小,勢能增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：返回艙下落到地面附近時，減速運動，質(zhì)量不變，速度減小，動能減��；高度減小，重力勢能減�。�
          故選B。
          點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知影響動能、重力勢能的因素：動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一輛灑水車勻速行駛在平直的公路上，在灑水過程中，灑水車的動能              ，機械能       。（選填“減小”、 “增大”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，某興趣小組同學用彈弓進行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開了討論．

          （1）拉開的彈弓具有   能，彈弓上的橡皮筋形變   具有的能量越多 ；
          （2）他們在研究影響彈出子彈飛行距離的因素時，提出以下猜想：
          猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
          猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
          猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
          ①根據(jù)所學知識，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是   ．
          ②請設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想2是否正確，簡述你的實驗方案．
          簡要做法：                                                                       ；
          如何判斷：                                                                        ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開的彈簧門；C空中飛行的小鳥；D在冰場上滑行的運動員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車。只具有動能的是______（填序號，以下同）、只具有勢能的是_______、既具有動能，又具有勢能的是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          體積相等的實心鐵球和實心木球，在水平地面上以相同的速度做勻速直線運動，下列關(guān)于兩球動能大小的比較，正確的是（     ）
          A．木球的動能較大B．鐵球的動能較大
          C．兩球的動能一樣大D．條件不足，無法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請指出下列事例中物體所具有的能量形式。
          （1）擰緊的鐘表發(fā)條：       ；（2）靜止在山上的一塊大石頭：       ；（3）水平路面上行駛的汽車：       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景．鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是（　�。�

          A．

          		B．

          		C．

          		D．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（   ）
          A．跳傘運動員勻速下落B．鐘表里的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動
          C．“神舟九號”飛船由遠地點飛向近地點D．將小球向上拋出，小球在上升階段
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如圖1，小宇猜想限速的原因可能是：車輛的動能越大，發(fā)生交通事故后果越嚴重．

          （1）探究小宇的猜想，如圖2所示讓鐵球從斜面上撞擊木塊，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
          序號   鐵球質(zhì)量m/g 鐵球起始高度h/cm   木塊撞擊后的距離s/cm
          1   100 10  15
          2   100 20  26
          3   200 20  41
          ①為了使鐵球到達斜面底端時速度相同，小宇將質(zhì)量不等的鐵球從斜面的　　高度釋放；
          ②物理學中將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法．實驗時鐵球從斜面上釋放，通過改變鐵球的質(zhì)量、速度，比較　　來反映鐵球動能的大�。�
          ③探究動能與速度、質(zhì)量的關(guān)系，綜合表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是　　．
          （2）下列實例中與此實驗研究方法相同的是　　
          A、推導密度公式
          B、認識電流時，用水流進行類比
          C、用吸引大頭針數(shù)目來判定電磁鐵磁性的強弱
          （3）小宇通過互聯(lián)網(wǎng)找到一幅車的質(zhì)量與限制車速關(guān)系的坐標圖象．如圖3所示，請你判斷車輛的　　越大，限制車速　　．（填“越大”或“越小”）
          

			
          

			
          
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