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        1. 某實驗小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
          次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功
          W/J
          測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 總功
          W/J
          機(jī)械效率η
          1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
          2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
          3 4 0.1 1.1 0.5 0.55
          (1)實驗中應(yīng)該
          勻速
          勻速
          豎直向上拉動彈簧測力計;
          (2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越

          (3)第3次實驗中所做的有用功是
          0.4
          0.4
          J,機(jī)械效率是
          72.7%
          72.7%

          (4)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與
          動滑輪重
          動滑輪重
          有關(guān).
          分析:(1)探究滑輪組機(jī)械效率時,彈簧測力計要豎直方向勻速直線拉動繩子末端.
          (2)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
          (3)知道物體重力、物體升高的距離,根據(jù)W有用=Gh求出有用功,根據(jù)η=
          W
          W
          求出機(jī)械效率.
          (4)①滑輪組的機(jī)械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關(guān),跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關(guān)系.
          ②根據(jù)W額外=Gh判斷額外功的變化.
          解答:解:(1)探究滑輪組機(jī)械效率時,要豎直向上勻速拉動繩子末端,能準(zhǔn)確讀出彈簧測力計示數(shù).
          (2)第1次實驗和第2次實驗,滑輪組相同,提起的物體越重,機(jī)械效率越高.
          (3)W有用=Gh=0.4N×0.1m=0.4J.
          η=
          W
          W
          ×100%=
          0.4J
          0.55J
          ×100%≈72.7%.
          (4)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,根據(jù)W額外=Gh,可以判斷對動滑輪所做的額外功增大,因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān).
          故答案為:(1)勻速;(2)高;(3)0.4;72.7%;(4)增大;動滑輪重.
          點評:機(jī)械效率計算的問題是比較常見,比較典型的習(xí)題,針對這類習(xí)題,首先求出有用功、總功、根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?平谷區(qū)一模)某實驗小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼
          勻速
          勻速
          上升.
          (2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機(jī)械效率關(guān)系是η
          η(選填:“>”、“<”或“=”).
          (3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
          G
          3F
          G
          3F

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某實驗小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼________上升.
          (2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機(jī)械效率關(guān)系是η________η(選填:“>”、“<”或“=”).
          (3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=________.

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          科目:初中物理 來源:平谷區(qū)一模 題型:問答題

          某實驗小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼______上升.
          (2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機(jī)械效率關(guān)系是η______η(選填:“>”、“<”或“=”).
          (3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=______.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源:2008年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某實驗小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼______上升.
          (2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機(jī)械效率關(guān)系是η______η(選填:“>”、“<”或“=”).
          (3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=______.

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          科目:初中物理 來源:2009年北京市石景山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          某實驗小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼______上升.
          (2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機(jī)械效率關(guān)系是η______η(選填:“>”、“<”或“=”).
          (3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=______.

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          同步練習(xí)冊答案