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【題目】【2016四川遂寧卷】商場里有一種防滑拖鞋,其正面設計有凹凸不平的花紋,這是通過增大腳與鞋之間的粗糙程度來增大 ;鞋底面有許多小吸盤,行走時吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣,由于 的作用產生了更大的壓力.從而達到防滑的效果.
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【題目】小明同學對一個金屬塊進行了兩次測量:第一次如圖(甲)所示,用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N.第二次如圖(乙)所示,讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中,這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N.(g取10N/kg)
(1)求金屬塊在水中受到的浮力.
(2)求金屬塊的體積;
(3)通過進一步計算,結合下表所列的“某些金屬的密度”,說明金屬塊是何種金屬.
金屬 | 金 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度(×103kg/m3) | 19.3 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
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【題目】如圖所示,在一個封閉容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質量為100g,容器的下底面積為100cm2 , 高為12cm.g取10N/kg,不計容器的厚度.求:
(1)整個容器對桌面的壓力和壓強;
(2)水對容器底部的壓力和壓強.
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【題目】小勇在測量小燈泡電功率的實驗中:(已知燈泡的額定電壓是2.5V)
(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將圖甲連接完整。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最________(選填“左”或“右”)端,若開關閉合后,調節(jié)滑動變阻器,小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變,則故障原因為_____________。
(3)故障排除后,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為2V時,電流示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流為__________A,若要測小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表示數(shù)為2.5V為止。測量多組數(shù)據(jù),畫出如圖丙所示的I-U圖像,由圖像可以算出小燈泡的額定功率為_______W。
(4)繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)___________(選填“變大”、“變小”或“不變”),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。
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【題目】在“用托盤天平測物體質量”時,小明用已調節(jié)好的天平在測物體質量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應該:
A. 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B. 將右端平衡螺母向左旋進一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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【題目】載重共1000N的熱氣球在豎直方向上勻速下降時受到空氣向上的浮力900N.若從氣球中拋掉一些重物后,熱氣球能在豎直方向上勻速上升.(設空氣阻力和浮力大小不變)
(1)熱氣球受到的空氣阻力多大?
(2)需拋掉的重物質量為多少kg?(g取10N/kg)
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【題目】下列關于質量的說法中正確的是( )
A. 水結成冰后質量變大了
B. 物理書在北京和上海的質量是一樣的
C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D. 將鐵塊壓成鐵餅,質量減小了
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想: ①可能跟物體浸入液體的深度有關;
②可能跟物體的重力有關;
③可能跟物體的體積有關;
④可能跟物體浸入液體的體積有關;
⑤可能跟液體的密度有關.
為了驗證上述猜想,李明做了如下圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置1~2~3的過程中,彈簧測力計的示數(shù) , 說明鐵塊受到的浮力;從位置3~4的過程中,彈簧測力計的示數(shù) , 說明鐵塊受到的浮力 . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想是正確的,猜想是不正確的(填上面猜想的序號).
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__(選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結論:當__相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了__(選填“增大”或“減小”)受力面積大小;可以得出結論:當__相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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