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          現(xiàn)有SO2和CO2兩種氣體，下列方法或試劑能用于鑒別它們的是
          　�、俪吻迨宜谑镌噭燮芳t溶液④聞氣味
          A．只有①②B．只有①③④C．只有③④D．①②③④
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （10分）在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學物質(zhì)的富碘鹵水中，采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘：

          （1）步驟③加Fe粉的目的是                                    。
          （2）寫出步驟④中反應的離子方程式                                 。
          （3）上述生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是           。
          （4）操作⑤的名稱是               ，選用的試劑是          。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （9分）
          某合作學習小組分別利用裝置Ⅰ、Ⅱ探究銅與硝酸的反應。

          （1）Ⅰ中反應的離子方程式為                                             ；
          Ⅱ中反應的化學方程式為                                             ；
          比較裝置Ⅰ、Ⅱ中的反應現(xiàn)象，其不同點是；                           
                                                                             
                                                                             ；
          （2）該小組給Ⅰ反應后的溶液用小火加熱一會兒，然后自然冷卻。實驗中觀察到：試管上部氣體顏色變深，并發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液完全倒吸。倒吸后，試管中混合液呈淡藍色，試管中有色氣體消失。
          ①“試管上部氣體顏色變深”的可能原因是                                ；
          ②“倒吸”的原因是                                                    ；
          ③“溶液呈淡藍色”的可能原因是                                        。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          氯化鐵是常見的水處理劑，無水FeCl3的熔點為555 K、沸點為588 K。工業(yè)上制備無水FeCl3的一種工藝如下：

          ⑴取0.5 mL三氯化鐵溶液滴入50 mL沸水中，再煮沸片得紅褐色氫氧化鐵膠體，其離子方程式可表示為：  ▲ ，膠體粒子的直徑一般不超過  ▲ 。
          ⑵吸收塔中吸收劑X是  ▲ 。
          ⑶溫度超過673 K，捕集器中的物質(zhì)相對分子質(zhì)量為325，該物質(zhì)的分子式為  ▲ 。
          ⑷通常用碘量法測定FeCl3的質(zhì)量分數(shù)：稱取m g無水氯化鐵樣品，溶于稀鹽酸，再轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶，用蒸餾水定容；取出10.00 mL，加入稍過量的KI溶液，充分反應后，用淀粉作指示劑并用c mol/L Na2S2O3溶液滴定（I2+2S2O32－=2I－+S4O62－），共用去V mL。則樣品中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù)為：  ▲ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液滴入反應器A（A下端活塞關閉）中。

          （1）寫出A中反應的化學方程式：________________________________________。
          （2）實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是_________________________。
          （3）C中盛放CCl4的作用是_____________________________。
          （4）若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應，而不是加成反應，通常有兩種方法，請按要求填寫下表。
           
          		向試管D中加入的試劑
          		能證明苯與液溴發(fā)生取代反應的現(xiàn)象
          方法一
          		 
          		 
          方法二
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          一般測定樣品中成分含量的實驗應重復二至三次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學分別設計了如下實驗方案：
           I．甲同學的方案如圖所示：

          (1)根據(jù)甲同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗過程中所進行的稱量操作至少要進行      次。
          (2)甲同學重復測定了三次，得到碳酸鈉的質(zhì)量分
          數(shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差，你認為原因可能是            (填序號)。
          A．裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收
          B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收
          C．反應完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收
          D．加入稀硫酸的量不足，則可能造成誤差
           II．乙同學的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，
          稱量得固體n g。
           (1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為(用m、n表示)                  。
           (2)洗滌沉淀的操作要點是                        。
           (3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全，但乙同學使用氯化鋇溶液而不用氯化鈣溶液的原因是              ；測定CO32-的量，若使用氫氧化鋇溶液而不用氫氧化鈣溶液，結果將具有更高的精確度，原因是                         。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）為了測定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量，取樣品23.2g以下圖所示裝置（鐵架臺、鐵夾等儀器未在圖中畫出）進行實驗：

          （1）將儀器連接好以后，必須進行的第一步操作是                       ；
          （2）裝置B的作用是                                        ；
          （3）已知裝置C中裝有品紅溶液，其作用是                     ；
          （4）實驗室中備有以下常用試劑：a.濃硫酸  b. 品紅溶液  c. 酸性高錳酸鉀溶液 
          d. 飽和碳酸氫鈉溶液  e. 氫氧化鈉溶液  f. 無水硫酸銅  g. 堿石灰
          請將下列裝置中應盛放的試劑的序號填在橫線上：
          B中應盛放            ，D中應盛放          ，F(xiàn)中應盛放          ；
          （5）若裝置E在實驗完成時增重4.4g，則Na2CO3與Na2SO3的物質(zhì)的量之比為     。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用下列實驗裝置進行的實驗，能達到相應的實驗目的的是（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （12分）（1）（4分）下列實驗設計或操作合理的是_________________。
          a. 中和熱測定實驗時，如果沒有環(huán)形玻璃棒，可用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替。
          b. 實驗室制肥皂時，將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合，并不斷攪拌、加熱，直到混合物變稠，即可得到肥皂。
          c. 實驗室制取乙烯時必須將溫度計的水銀球插入反應液中，測定反應液的溫度。
          d. 向Na2CO3與NaOH的混合溶液中加入足量的CaCl2溶液，再滴加幾滴酚酞試液，可檢驗NaOH的存在。
          e. 將10滴溴乙烷加入1 mL 10%的燒堿溶液中加熱片刻后，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗水解生成的溴離子。
          （2）（8分）①取等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和乙酸溶液分別與等量（足量）相同的鋅反應，通過生成H2的快慢證明乙酸是弱酸。取用“相同”的鋅的目的是_____________________________，比較生成H2快慢的方法是_____________
          ______________________________________。
          ②做溴乙烷水解實驗時，不斷振蕩乙烷與NaOH溶液混合物的作用是____________________，溴乙烷已完全水解的現(xiàn)象是___________________。
          

			
          

			
          
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