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        1. 【題目】綠色化學(xué)是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在綠色化學(xué)工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%。在用丙炔合成2-甲基丙烯酸甲酯()的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物,這些物質(zhì)可以是

          ACOCH3OH BCO2H2O CH2CO DCH3OHH2

          【答案】AC

          【解析】

          試題分析:由題意知,綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,根據(jù)這一觀(guān)點(diǎn),要把一個(gè)C3H4分子變成一個(gè)C5H8O2分子,還必須增加2個(gè)C原子、4個(gè)H原子、2個(gè)O原子,即原料中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為121ACOCH3OH,這兩種物質(zhì)如果按照分子個(gè)數(shù)比11組合,則很容易使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比達(dá)到121,故A正確;BC02H2O,其中兩種物質(zhì)里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、HO的原子個(gè)數(shù)比為121,故B錯(cuò)誤;CH2CO,其中如果按照分子個(gè)數(shù)比11組合,則很容易使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比達(dá)到121,故C正確;DCH3OHH2,其中兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合都不能使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為121,故D錯(cuò)誤故選AC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示(已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中不正確的是

          A. 生成氫氣的質(zhì)量:X﹥Y B. 相對(duì)原子質(zhì)量:X﹥Y

          C. 金屬活動(dòng)性:Y﹥X D. 消耗硫酸的質(zhì)量:X﹥Y

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是

          A. 氯化銨溶于水體系溫度降低,這個(gè)變化是吸熱反應(yīng)

          B. 甲烷可用作燃料,說(shuō)明甲烷燃燒是放熱反應(yīng)

          C. 生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量

          D. 同溫同壓下,H2Cl2在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直接氨硼烷(NH3·BH3)電池可在常溫下工作,裝置如圖。該電池的總反應(yīng)為:NH3·BH3+3H2O=NH4BO2+4H2O。下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 左側(cè)電極發(fā)生還原反應(yīng)

          B. 電池工作時(shí),H通過(guò)質(zhì)子交換膜向負(fù)極移動(dòng)

          C. 正極的電極反應(yīng)式為2H+2e=H2

          D. 消耗3.1g氨硼烷,理論上轉(zhuǎn)移0.6mol電子

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于能層和能級(jí)的說(shuō)法正確的是

          A. 3p2表示3p能級(jí)有兩個(gè)軌道

          B. 能層序數(shù)越大的能級(jí)能量不一定越高

          C. 同一原子中,1s2s、3s電子的能量逐漸減小

          D. 同一原子中,2p、3p、4p能級(jí)的軌道數(shù)依次增多

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱,不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān),還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)。下列各組物質(zhì):①CuHNO3溶液;②MnO2與鹽酸溶液;③ZnH2SO4溶液;④FeHCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是

          A. ①③ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略):

          已知:① X 、Y 、Z 、W 均為氧化物。常態(tài)下,X 是紅棕色氣體;Y 能使澄清石灰水變渾濁但不能使品紅溶液褪色。② 相對(duì)分子質(zhì)量:甲﹤乙 。③ 將甲的濃溶液露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量減小濃度降低;將乙的濃溶液露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量增加濃度降低。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

          (1)Z的化學(xué)式 。

          (2)將乙的濃溶液露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量增加濃度降低,反映出乙的濃溶液具有 性。利用這種性質(zhì)可以進(jìn)行 項(xiàng)(填字母)實(shí)驗(yàn)操作。

          a.鈍化鐵片 b.檢驗(yàn)Ba2離子 c.干燥氨氣 d.干燥氯氣

          (3)在 X Z 的反應(yīng)中,被氧化的X 與被還原的X 的物質(zhì)的量之比是: 。

          (4)W可用于工業(yè)制溴過(guò)程中吸收潮濕空氣中的Br2 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 。

          (5)寫(xiě)出M與甲的濃溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定條件下,向2L恒容密閉容器中充1mol PCl5,發(fā)生反應(yīng):PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)

          反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表(反應(yīng)過(guò)程中條件不變):

          t/s

          0

          50

          150

          250

          350

          450

          n(PCl3)/mol

          0

          0.16

          0.19

          0.2

          0.2

          x

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1) x 的值是________;

          (2) 0-50s 內(nèi),用PCl3的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是________;

          (3)250s 以后,Cl2的物質(zhì)的量不再改變的原因是_______________;

          (4) 250s 時(shí),容器中Cl2的物質(zhì)的量是_____,PCl5的物質(zhì)的量是______PCl5的轉(zhuǎn)化率是______。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分子式為C5H10O2且可與氫氧化鈉反應(yīng)的有機(jī)化合物有(不考慮立體異構(gòu))

          A. 4 B. 8 C. 13 D. 15

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          同步練習(xí)冊(cè)答案