實驗室制備溴乙烷并進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實驗如下.試回答下列問題: (Ⅰ)用下圖所示的裝置制取溴乙烷:在試管Ⅰ中依次加入2 mL蒸餾水.4 mL濃硫酸.2 mL 95%的乙醇和3 g溴化鈉粉末.在試管Ⅱ中注入蒸餾水.在燒杯中注入冰水．加熱試管Ⅰ至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后.冷卻． (1)試管Ⅰ中生成溴乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ． (2)試管Ⅰ中加入2 mL 的蒸餾水.其作用除溶解NaBr粉末和吸收HBr氣體題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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實驗室制備溴乙烷并進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實驗如下，試回答下列問題：

(Ⅰ)用下圖所示的裝置制取溴乙烷：在試管Ⅰ中依次加入2 mL蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL　95％的乙醇和3 g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入冰水．加熱試管Ⅰ至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻．

(1)試管Ⅰ中生成溴乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式為：________．

(2)試管Ⅰ中加入2 mL　的蒸餾水，其作用除溶解NaBr粉末和吸收HBr氣體之外還有一個重要作用是________．

(3)反應(yīng)結(jié)束后，試管Ⅱ中粗制的C₂H₅Br呈棕黃色．為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的________(填字母)

A．NaOH溶液

B．H₂O

C．Na₂SO₃溶液

D．CCl₄

(4)下列幾項實驗步驟，可用于檢驗溴乙烷中溴元素，其正確的操作順序是：取少量溴乙烷，然后________(填代號)．

①加熱；②加入AgNO₃溶液；③加入稀HNO₃酸化；④加入NaOH溶液；⑤冷卻

(Ⅱ)溴乙烷的性質(zhì)實驗

(5)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過下圖所示的裝置．用該裝置進(jìn)行實驗的目的是檢驗乙烯的生成，該圖中下邊試管中的現(xiàn)象是________；左邊試管中水的作用是________．

答案：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制備1，2-二溴乙烷并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置（加熱及夾持設(shè)備已略）．

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如表：

	乙醇	1，2-二溴乙烷	乙醚
狀態(tài)	無色液體	無色液體	無色液體
密度/g/cm³	0.79	2.2	0.71
沸點/℃	78.5	132	34.6
熔點/℃	一l30	9	-1l6

（1）A中藥品為1：3的無水乙醇和濃硫酸混合液，寫出制備乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式：

．
（2）氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗的原因

．
（3）裝置D中品紅溶液的作用是

；同時B裝置是安全瓶，監(jiān)測實驗進(jìn)行時E中是否發(fā)生堵塞，請寫出堵塞時的現(xiàn)象

．
（4）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E，其主要目的是

；但又不能過度冷卻（如用冰水），其原因是

．
（5）判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的方法是

；結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時，無水乙醇消耗量大大超過理論值，其原因是

．
（6）有學(xué)生提出，裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體，判斷改用四氯化碳液體是否可行

（填“是”或“否”），其原因是

．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

（12分）實驗室制備溴乙烷并進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實驗如下，試回答下列問題：

（Ⅰ）用右圖所示的裝置制取溴乙烷：
在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95％的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入冰水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。
（1）試管I中生成溴乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式為：。
(2) 試管I中加入2 mL 的蒸餾水，其作用除溶解NaBr粉末和吸收HBr氣體之外還有一個重要作用是 _____ 。
（3）反應(yīng)結(jié)束后，試管Ⅱ中粗制的C₂H₅Br呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的 __________（填字母）

A．NaOH溶液

B．H₂O

C．Na₂SO₃溶液

D．CCl₄

（4）下列幾項實驗步驟，可用于檢驗溴乙烷中溴元素，其正確的操作順序是：取少量溴乙烷，然后____________________________（填代號）。
①加熱；②加入AgNO₃溶液；③加入稀HNO₃酸化；④加入NaOH溶液；⑤冷卻
（Ⅱ）溴乙烷的性質(zhì)實驗
（5）在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過右圖所示的裝置。用該裝置進(jìn)行實驗的目的是檢驗乙烯的生成,該圖中右邊試管中的現(xiàn)象是；左邊試管中水的作用是。

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末（一模）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

下圖是實驗室制備1，2—二溴乙烷并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置（加熱及夾持設(shè)備已略）。

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

	乙醇	1,2-二溴乙烷	乙醚
狀態(tài)	無色液體	無色液體	無色液體
密度／g/cm³	0.79	2.2	0.71
沸點／℃	78.5	132	34.6
熔點／℃	一l30	9	-1l6

請按要求回答下列問題：

（1）A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液，寫出制備乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________________________________________。

（2）氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗的原因_________________________________________。

（3）裝置D中品紅溶液的作用是_______________；同時B裝置是安全瓶，監(jiān)測實驗進(jìn)行時E中是否發(fā)生堵塞，請寫出堵塞時的現(xiàn)象_______________________________________。

（4）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E，其主要目的是___________________________；但又不能過度冷卻(如用冰水)，其原因是_____________________________________________。

（5）判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的方法是__________________；結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時，無水乙醇消耗量大大超過理論值，其原因是_______________________________________。

（6）有學(xué)生提出，裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體，判斷改用四氯化碳液體是否可行______（填“是”或“否”），其原因是____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆浙江省高一下學(xué)期期末考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）實驗室制備溴乙烷并進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實驗如下，試回答下列問題：

（Ⅰ）用右圖所示的裝置制取溴乙烷：

在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95％的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入冰水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。

（1）試管I中生成溴乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式為：。

(2) 試管I中加入2 mL 的蒸餾水，其作用除溶解NaBr粉末和吸收HBr氣體之外還有一個重要作用是 _____ 。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，試管Ⅱ中粗制的C₂H₅Br呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的 __________（填字母）

A．NaOH溶液 B．H₂O C．Na₂SO₃溶液 D．CCl₄

（4）下列幾項實驗步驟，可用于檢驗溴乙烷中溴元素，其正確的操作順序是：取少量溴乙烷，然后____________________________（填代號）。

①加熱；②加入AgNO₃溶液；③加入稀HNO₃酸化；④加入NaOH溶液；⑤冷卻

（Ⅱ）溴乙烷的性質(zhì)實驗

（5）在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過右圖所示的裝置。用該裝置進(jìn)行實驗的目的是檢驗乙烯的生成,該圖中右邊試管中的現(xiàn)象是；左邊試管中水的作用是。

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