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        1. 【題目】下列物質(zhì)的保存方法不正確的是

          A. 漂白粉露置在空氣中存放B. 氯水保存在棕色試劑瓶中

          C. 過(guò)氧化鈉應(yīng)密封保存D. 金屬鈉保存在煤油中

          【答案】A

          【解析】

          A.漂白粉中的次氯酸鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣和次氯酸,次氯酸見(jiàn)光易分解,從而使漂白粉失效,故漂白粉需密閉保存,A錯(cuò)誤;

          B.氯水見(jiàn)光會(huì)分解,應(yīng)盛放在棕色瓶中,B正確;

          C.過(guò)氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng),故要密封保存,C正確;

          D.鈉能與空氣中的水和氧氣反應(yīng),又鈉的密度比水略小,故鈉保存在煤油中,或用石蠟密封保存,D正確。

          答案選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將充滿NO2的試管倒扣到盛水的水槽中,一段時(shí)間后,試管內(nèi)氣體的體積是試管體積的________________,假設(shè)試管內(nèi)溶質(zhì)不擴(kuò)散,則試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為___________________。

          2某鐵的氧化物樣品,用5mol/L的鹽酸100mL恰好完全溶解,所得溶液還能吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氯氣,使其中Fe2+恰好全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________該樣品中FeO的個(gè)數(shù)比為_______________。

          3向盛有10mL1mol/LNH4Al(SO4)2溶液的燒杯中滴加1mol/LNaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液體積變化示意圖如下(已知NH4++OH-=NH3·H2O)

          寫(xiě)出滴加NaOH溶液4050mL時(shí)反應(yīng)的離子方程式__________________。

          10mL1mol/LNH4Al(SO4)2溶液中改加20mL1.15mol/LBa(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為_________________mol

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在Fe(NO3)3和Cu(NO3)2的混合液中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間關(guān)系如圖所示,則該溶液中Fe(NO3)3與Cu(NO3)2的物質(zhì)的量濃度之比為

          A.3∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.1∶1

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某無(wú)色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫恒壓條件下,通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水未見(jiàn)變渾濁,但混合氣體的總體積減小;把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色。則原混合氣體的成份是

          A. HCl和CO B. HCl、H2和CO C. CH4和NH3 D. HCl、CO和CO2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(
          A.1 L0.6molL1的食鹽水中含氯化鈉0.6mol
          B.0.5mol碳酸鈉溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5molL1
          C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L氯化氫氣體溶于1L水中所得溶液的物質(zhì)的量濃度為2molL1
          D.20g氫氧化鈉溶于水配成物質(zhì)的量濃度為1molL1的溶液,可得溶液1L

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“摩爾”的說(shuō)法正確的是( )

          A. 摩爾是一個(gè)物理量B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位

          C. 摩爾表示物質(zhì)的量D. 摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:H2(g)+I2(g)2HI(g)△H=﹣14.9kJ/mol.某溫度下在甲、乙兩個(gè)恒容密閉容器中充入反應(yīng)物,其起始濃度如下表所示.甲中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(H2)=0.008mol/L. 下列判斷正確的(

          起始濃度

          c(H2)/mol/L

          c(I2)/mol/L

          c(HI)/mol/L

          0.01

          0.01

          0

          0.02

          0.02

          0


          A.平衡時(shí),乙中H2的轉(zhuǎn)化率是甲中的2倍
          B.平衡時(shí),甲中混合物的顏色比乙中深
          C.平衡時(shí),甲、乙中熱量的變化值相等
          D.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.25

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A~Q10種有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)的條件未給出.已知:G的氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng).等物質(zhì)的量的A和J分別與足量的NaHCO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生CO2(相同狀況)的體積比為1:2.
          (1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          (2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型A→C反應(yīng);C→E反應(yīng).
          (3)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式B→D;G→A
          (4)與G具有相同官能團(tuán)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式還有; G的另一種同分異構(gòu)體可發(fā)生銀鏡反應(yīng),其核磁共振氫譜中有5個(gè)峰,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          (5)Q的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
          (1)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示.①實(shí)驗(yàn)室若沒(méi)有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種絲狀材料的成分可以是(填字母).
          A.鐵B.鋁C.鉑D.玻璃
          ②打開(kāi)分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行,在分液漏斗中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的,原因是(填化學(xué)方程式).
          (2)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO,某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖乙所示的裝置制取NO.反應(yīng)開(kāi)始后,可以在U形管右端觀察到無(wú)色的NO氣體.①長(zhǎng)玻璃管的作用是
          ②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是
          (3)以下收集NO氣體的裝置(圖丙),合理的是(填選項(xiàng)代號(hào)).
          (4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中12.8 g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下O2才能使NO全部溶于水.

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