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        1. 【題目】既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯的方法是:

          A. 在空氣中燃燒 B. 通入足量溴水中

          C. 通入酸性高錳酸鉀溶液中 D. 通入水中

          【答案】B

          【解析】A.在空氣中燃燒不能將乙烷中的乙烯除去,故A錯(cuò)誤;B.通入溴水中,乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷,溴水褪色,既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯,故B正確;C.通入酸性高錳酸鉀溶液中,但是生成二氧化碳?xì)怏w,引入新的雜質(zhì),故C錯(cuò)誤;D.乙烯和乙烷都不能溶于水,不能將二者鑒別,故D錯(cuò)誤;故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將a L NH3完全溶于水得到V mL氨水,溶液的密度為,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為C mol/L。下列敘述中正確的有( )

          上述溶液中加入V mL水后,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5ω ④上述溶液中再加入1.5V mL同濃度稀鹽酸,充分反應(yīng)后溶液中離子濃度大小關(guān)系為:cCl-)>cNH4+)>cH+)>cOH-

          A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有機(jī)物的酸性由強(qiáng)到弱排列正確的是

          A.碳酸、甲酸、乙酸、苯酚B.乙酸、甲酸、碳酸、苯酚

          C.甲酸、碳酸、乙酸、苯酚D.甲酸、乙酸、碳酸、苯酚

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是幾種弱酸常溫下的電離平衡常數(shù):

          CH3COOH

          H2CO3

          H2S

          H3PO4

          1.8×10-5

          K1=4.3×10-7

          K2=5.6×10-11

          K1=9.1×10-8

          K2=1.1×10-12

          K1=7.5×10-3

          K2=6.2×10-8

          K3=2.2×10-13

          則下列說(shuō)法中不正確的是( 。

          A. 碳酸的酸性強(qiáng)于氫硫酸

          B. 常溫下,加水稀釋醋酸,增大

          C. 多元弱酸的酸性主要由第一步電離決定

          D. 向弱酸溶液中加少量NaOH溶液,電離常數(shù)不變

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】可逆反應(yīng)aAg+bBscCg+dDg),其他條件不變,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)和溫度(T)或壓強(qiáng)(P)關(guān)系如圖,其中正確的是( 。

          A. 根據(jù)圖象無(wú)法確定改變溫度后平衡移動(dòng)方向

          B. 使用催化劑,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增加

          C. 化學(xué)方程式系數(shù)ac+d

          D. 升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)金屬及其制品的防護(hù)措施中,錯(cuò)誤的是

          A.把Cr、Ni等金屬加入到普通鋼里制成不銹鋼鐵

          B.通過特殊工藝,增加鋁制品表面的氧化膜

          C.對(duì)于易生銹的鐵制品要定期刷防護(hù)漆

          D.鍋用完后,用水刷去其表面的油污,置于潮濕處

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種用硫酸燒渣(主要成分Fe2O3、FeO、Fe3O4、FeS2、SiO2)制備銨黃鐵礬[(NH4)xFey(SO4)z(OH)n,其中Fe+3價(jià)]的工藝流程如下:

          回答下列問題:

          1焙燒前需進(jìn)行“粉磨”的目的是_______________;硫酸燒渣加褐煤高溫焙燒的主要目的是__________。

          2“焙燒”的溫度與“浸取”時(shí)浸出率的關(guān)系如下圖1所示,超過800℃時(shí),浸出率開始降低,其原因是缺少_____________________;

          3步驟④Fe2+的氧化率隨控制條件及時(shí)間的變化關(guān)系如上圖2所示,適宜的條件為 _________選填I、II、III、IV)。從濾液中可回收的產(chǎn)品是________________(填化學(xué)式)。

          4為測(cè)定產(chǎn)品銨黃鐵礬的化學(xué)式,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

          步驟119.2 g銨黃鐵礬,加足量的稀鹽酸溶解,將所得溶液分為A、B兩等份;

          步驟2A中加入足量的NaOH溶液并加熱,共收集到0.448L NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況下過濾后將所得濾渣洗滌干燥并灼燒至質(zhì)量不再變化,可得4 8 g固體殘?jiān)?/span>

          步驟3B中加入足量的BaCl2溶液,過濾洗滌干燥,可得9. 32 g固體殘?jiān)?/span>

          則產(chǎn)品銨黃鐵礬的化學(xué)式為_______________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,與氯氣、鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且生成不同氯化物的是(
          A.Fe
          B.Al
          C.Cu
          D.Zn

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如圖裝置與操作以替代相關(guān)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如右圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球.先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙.以下敘述中錯(cuò)誤的是(
          A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
          B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣
          C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
          D.發(fā)生的反應(yīng)為2Na+Cl2═2NaCl

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          同步練習(xí)冊(cè)答案