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        1. 銀耳本身為淡黃色,某地生產的一種“雪耳”,顏色潔白如雪。制作如下:將銀耳堆放在密閉狀態(tài)良好的塑料棚內,棚的一端支口小鍋,鍋內放有硫磺,加熱使硫磺熔化并燃燒,兩天左右,“雪耳”就制成了!把┒睙醵粻,對人體有害,制作“雪耳”利用的是  (  。
          A.硫的還原性B.硫的漂白性
          C.二氧化硫的還原性D.二氧化硫的漂白性
          D

          試題分析:硫磺熔化并燃燒,產生二氧化硫,利用二氧化硫的漂白性,淡黃色的銀耳被漂白之后潔白如雪,故選D。
          點評:本題主要考查二氧化硫的漂白性,難度不大,解題的關鍵是抓住銀耳的顏色變化,聯(lián)想到二氧化硫的漂白性。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學興趣小組為探究SO2的性質,按下圖所示裝置進行實驗。
          請回答下列問題:

          (1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是___________,其中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________________;
          (2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是___________、_____________,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質是_________和___________;配平下面離子方程式:
          □SO2+□+□H2O=□+□+□H
          (3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象______________________;
          (4)尾氣可采用____________________溶液吸收。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒;存在于多種生產過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。
          資料:① H2S可溶于水(約1:2),其水溶液為二元弱酸。
          ② H2S可與許多金屬離子反應生成沉淀。
          ③ H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍色。
          (1)某化學小組設計了制取H2S并驗證其性質的實驗,如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。

          回答下列問題:
          ① A中有黑色沉淀(CuS)產生,A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
          ② B中的現(xiàn)象是_________。
          ③ C中只有淺黃色沉淀產生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應的離子方程式為_____。
          ④ D中盛放的試劑可以是____________(填標號)。
          a. 水      b. 鹽酸    c. NaCl溶液      d. NaOH溶液
          (2)為進一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應條件,小組同學又設計了下列實驗。
           
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗1
          將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合
          無明顯現(xiàn)象
          實驗2
          將H2S通入Na2SO3溶液中
          未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產生大量淺黃色沉淀
          實驗3
          將SO2通入Na2S溶液中
          有淺黃色沉淀產生
           
          已知:電離平衡常數(shù):H2S    Ka1 =1.3×10-7;Ka2 = 7.1×10-15 
          H2SO3   Ka1 =1.7×10-2;Ka2 = 5.6×10-8
          ① 根據(jù)上述實驗,可以得出結論:在_________條件下,+4價硫的化合物可以氧化-2價硫的化合物。
          ②將SO2氣體通入H2S水溶液中直至過量,下列表示溶液pH隨SO2氣體體積變化關系示意圖正確的是______(填序號)。




          A
          B
          C
          D
           
          (3)文獻記載,常溫下H2S可與Ag發(fā)生置換反應生成H2。現(xiàn)將H2S氣體通過裝有銀粉的玻璃管,請設計簡單實驗,通過檢驗反應產物證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應_______。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          A、B、C、C、E是含有一種相同元素的五種物質,可發(fā)生如下轉化關系:其中A是一種淡黃色粉末固體單質;B是氣態(tài)氫化物;C、D是氧化物;E是該元素最高價氧化物對應的水化物。

          (1)元素A在元素周期表中的位置為              
          (2)B的名稱是               。
          (3)寫出C的一種用途                                         
          C的水溶液在空氣中放置一段時間后溶液的pH減少,試說明其原因             
                                                                                。
          (4)D溶于水發(fā)生反應的離子方程式                                            
          (5)E的濃溶液與碳單質反應的化學方程式                                       。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質中,和氫硫酸反應,但不能產生沉淀的是 (   )。
          A.Pb(NO3)2溶液B.Na2S洛液C.CuSO4溶液D.稀H2SO4

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分數(shù))時需經(jīng)處理后才能排放。某校化學興趣小組欲測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量,分別采用以下方案:
          [甲方案]:如右圖所示,圖中氣體流量計B用于準確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時,立即關閉活塞A。

          (1)洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡D,可以提高實驗的準確度,其理由是___________________________________。
          (2)洗氣瓶C中溶液藍色消失后,沒有及時關閉活塞A,測得的SO2含量_________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
          [乙方案]:實驗步驟如下面流程圖所示:

          (3)步驟①中過量H2O2的作用是                                                     
          (4)寫出步驟②中反應的化學方程式______________________________________
          (5)步驟②中Ba(OH)2是否足量的判斷方法是_______________________________
          ___________________________________________________________________。
          (6)通過的尾氣體積為V L(已換算成標準狀況)時,該尾氣中二氧化硫的含量(體積分數(shù))為_____________________________(用含有V、m的代數(shù)式表示)。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在下圖所示的實驗裝置中,實驗進行一段時間后,對觀察到的現(xiàn)象敘述不正確的是(   )
          A.蘋果塊會干癟
          B.膽礬晶體表面有“白斑”
          C.小試管內有KNO3晶體析出
          D.藍色石蕊試紙變紅

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)濃硫酸在下列用途和現(xiàn)象中所表現(xiàn)的性質是
          A.沸點高、難揮發(fā)B.酸性C.吸水性D.脫水性 E.強氧化性

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (13分) 用如右圖裝置進行銅與一定體積已知濃度的濃硫酸反應的實驗研究。

          (1)寫出試管B中的實驗現(xiàn)象             。
          (2)寫出A處反應的化學方程式,并用雙線橋標明電子轉移的方向和數(shù)目:                        
          (3)充分反應后,該學生發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。在不補充濃硫酸的前提下,若要使剩余的銅片溶解,可再加入(要求填寫一種不是酸類的物質)        。
          (4)B試管口的棉花應沾有的試劑是        ,其作用是                   ,離子方程式為                         。

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