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        1. 【題目】下列離子方程式正確的是(
          A.苯酚與碳酸氫鈉溶液反應(yīng):C6H5OH+HCO3→C6H5O+CO2↑+H2O
          B.溴乙烷轉(zhuǎn)化成乙醇:C2H5Br+OH C2H5OH+Br
          C.肥皂液加入醋酸:C17H35COO+H+→C17H35COOH
          D.甲醛溶液與足量的新制Cu(OH)2共熱:HCHO+2Cu(OH)2+OH HCOO+Cu2O↓+3H2O

          【答案】B
          【解析】解:A.苯酚與碳酸氫鈉溶液,二者不反應(yīng),故A錯誤;
          B.溴乙烷在堿性環(huán)境下水解生成乙醇,離子方程式:C2H5Br+OH C2H5OH+Br , 故B正確;
          C.肥皂液加入醋酸,離子方程式:C17H35COO+CH3COOH→C17H35COOH+CH3COO , 故C錯誤;
          D.甲醛溶液與足量的新制Cu(OH)2共熱,離子方程式:HCHO+4Cu(OH)2 H2CO3+2Cu2O↓+4H2O,故D錯誤;
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定溫度下,在固定體積的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):2HI(g)=H2(g)+I2(g)若c(HI) 由0.1mol/L 降到0.07mol/L時,需要15s,那么c(HI)由0.07mol/L降到0.05mol/L時,所需反應(yīng)時間為(
          A.等于5s
          B.等于10s
          C.大于10s
          D.小于10s

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知反應(yīng)A+B═C+D的能量變化如圖所示,下列說法正確的是(
          A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
          B.該反應(yīng)吸收的能量為(E1﹣E2
          C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
          D.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于室內(nèi)空氣污染物質(zhì)的是(
          A.CO
          B.苯
          C.重金屬
          D.甲醛

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3,5二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:

          甲醇、乙醚和3,5—二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表:

          物質(zhì)

          沸點(diǎn)/℃

          熔點(diǎn)/℃

          密度(20℃) /g·cm—3

          溶解性

          甲醇

          64. 7

          0. 7915

          易溶于水

          乙醚

          34. 5

          0. 7138

          微溶于水

          3,5—二甲氧基苯酚

          33~36

          易溶于甲醇、乙醚,微溶于水


          (1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取。
          ①分離出甲醇的操作是。
          ②萃取時使用的主要儀器為。分離出該容器中的有機(jī)層的操作是。
          (2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3 溶液洗滌的目的是
          (3)洗滌完成后,通過以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是(填字母)。
          a.蒸餾除去乙醚 b.重結(jié)晶 c.過濾除去干燥劑 d.加入無水CaCl2干燥
          (4)固液分離常采用減壓過濾。減壓過濾完成后應(yīng)先拆去連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管再關(guān)閉抽氣泵,其目的是

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為元素周期表的一部分,請參照元素①﹣⑧在圖中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

          (1)④、⑤、⑥的離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>
          (2)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
          (3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
          (4)由圖中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物的溶液易被催化分解,可使用的催化劑為(填序號)
          A.MnO2
          B.KMnO4
          C.Na2SO3
          D.FeCl3
          (5)②、③、④的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說法不正確的是(
          A.原子半徑:W>Z>Y>X
          B.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X>W(wǎng)>Z
          C.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z
          D.元素X、Z、W的最高化合價分別與其主族序數(shù)相等

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二氧化碳是全球氣候變化的主要罪魁禍?zhǔn),為消除二氧化碳的污染并使其轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏梦镔|(zhì),全世界的化學(xué)科學(xué)家做了大量的研究.科學(xué)家找到了一種名叫二硒化鎢的金屬化合物,通過處理,在陽光作用下,使二氧化碳較易分解成一氧化碳和氧氣,用一氧化碳可輕松獲得多種能源物質(zhì).如CO和H2可以合成甲醇.
          在10L的密閉容器中按物質(zhì)的量之比1:2充入CO和H2 , 若充有10molCO發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g).
          測得平衡時CO的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化及壓強(qiáng)的變化如圖所示:

          p2、T2時,n(CO)隨時間的變化如表所示:

          t/min

          0

          1

          3

          5

          n(CO)/mol

          10

          7

          5

          5


          (1)p2、T2時,0~lmin 內(nèi),平均速率ν(H2)=mol/(Lmin);
          (2)你認(rèn)為p1p2(填“<”“>”或“=”)
          (3)合成甲醇的反應(yīng)為(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為
          (4)若工業(yè)生產(chǎn)CH3OH,下列措施中,能增加單位時間內(nèi)CH3OH產(chǎn)量的方法有
          ①增大壓強(qiáng) ②降低溫度 ③升高溫度
          ④加入催化劑 ⑤適當(dāng)增大一氧化碳的比例量 ⑥及時分離CH3OH
          (5)己知碳的燃燒熱為Q1kJ/mol,碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳(按量筒整數(shù)比)的反應(yīng)熱為﹣Q2J/mol,則二氧化碳在二硒化鎢作催化劑時分解的熱化學(xué)方程式(按最簡整數(shù)比)為:

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是(
          A.加熱時,①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差
          B.加熱時,②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色
          C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
          D.四個“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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          同步練習(xí)冊答案