（12分）
含鎂3％－5％的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料�，F(xiàn)有一塊已知質(zhì)量的鎂鋁合金，欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
回答下列問(wèn)題：
（1）上述方案中，能測(cè)出Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案是 （填寫(xiě)代號(hào)，下同）
A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1 B．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2 C．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3 D．都可以
（2）上述方案中的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)了Mg、Al的性質(zhì)是
A．氧化性 B．還原性 C．酸性 D．堿性
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖裝置。該裝置適合的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是
A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1 B．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2 C．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3
用該裝置測(cè)定鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所需的實(shí)驗(yàn)操作是
。
A．用排水法測(cè)定H2的體積
B．反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量殘?jiān)馁|(zhì)量
C．稱量反應(yīng)前后，裝置和藥品的總質(zhì)量
（4）若按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將m g鎂鋁合金，溶于過(guò)量鹽酸中，再加入過(guò)量的NaOH溶液，可得到白色沉淀，該沉淀物質(zhì)是 （填化學(xué)式）；將此沉淀洗凈、干燥后，稱得質(zhì)量為w g。求合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：志鴻系列全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一化學(xué)魯科版 魯科版 題型：058
含鎂3％～5％的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料．現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為m1g的鎂鋁合金，欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：
鎂鋁合金
溶液
得到沉淀的質(zhì)量為m2g；
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：
鎂鋁合金
生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3：
鎂鋁合金
生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L．
請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1中單質(zhì)鋁發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：________．
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2中反應(yīng)的離子方程式：________．
(3)判斷這幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能求出的用題目提供的數(shù)據(jù)將鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示出來(lái)，不能求出的就空著不填．
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1________．
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2________．
③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3________．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：新人教版2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試(5)化學(xué)試題 人教版 題型：058
鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測(cè)定某含鎂3％～5％的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．填寫(xiě)下列空白．
[方案一]
[實(shí)驗(yàn)方案]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)，測(cè)定剩余固體質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)稱取5
.4 g鋁鎂合金粉末樣品，溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中．為使其反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V≥________．(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)．
[方案二]
[實(shí)驗(yàn)方案]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng)，測(cè)定生成氣體在通常狀況(約20℃，1
.01×105 Pa)的體積．[問(wèn)題討論]
(1)同學(xué)們擬選用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)：
①你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是：A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母，可不填滿．)
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開(kāi)其活塞，一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶．請(qǐng)你幫助分析原因________．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在讀取測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí)，你認(rèn)為合理的是________．
A．待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后再讀數(shù)
B．上下移動(dòng)量筒F，使其中液面與廣口瓶中液面相平
C．上下移動(dòng)量筒G，使其中液面與廣口瓶中液面相平
D．視線與凹液面的最低點(diǎn)水平讀取量筒中水的體積
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后，同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差：稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出，使所測(cè)氫氣體積偏大；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在，使所測(cè)氫氣體積偏�。谑撬麄�?cè)O(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
①裝置中導(dǎo)管a的作用是________．
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL．則產(chǎn)生氫氣的體積為_(kāi)_______mL．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某含鎂3％一5％的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白。
［實(shí)驗(yàn)方案］ 鋁鎂合金粉末
測(cè)定剩余固體質(zhì)量
［實(shí)驗(yàn)步驟］
步驟1：稱取5．4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2．0mol·L—1NaOH溶液中，充分反應(yīng)。
步驟2：過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體。
[交流與討論]
(1) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
(2)參與反應(yīng)的NaOH溶液的體積V≥ ；
(3)步驟2中，如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則原因可能是_________(只填一點(diǎn))；
(4)步驟2中，若未洗滌固體，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”或“偏低”)。
[實(shí)驗(yàn)拓展] 請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(用上述方案的試劑)，測(cè)定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
要求：從下圖中挑選所需的儀器，畫(huà)出該方案的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖（添加必要的塞子、玻璃導(dǎo)管、膠皮管，固定裝置不用畫(huà)），并標(biāo)明所用試劑.
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)，為測(cè)定某含鎂3％一5％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白。
【探究一】實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂合金
測(cè)定剩余固體質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）稱取5．4g 鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2．0 mol?L-1 NaOH溶液中，充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥
（2）過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
（填“偏高”或“偏低”）。
[探究二]
實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂合金
測(cè)定生成氣體的體積實(shí)驗(yàn)裝置：
問(wèn)題討論：
（1）某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)干燥、除酸霧的裝置。你的意見(jiàn)是： （填“需要”或“不需要”）。
（2）為使測(cè)定結(jié)果盡可能精確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：
① ②
[探究三]
實(shí)驗(yàn)方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。
問(wèn)題討論：
（1）欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是
（2）若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響? （填“是”或“否”）。
[實(shí)驗(yàn)拓展]
參照探究一、探究二實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
含鎂3％－5％的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料。現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為
g的鎂鋁合金，欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：鎂鋁合金
充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體質(zhì)量
g
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：鎂鋁合金
生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1） 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：
①鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 。
②在溶解、過(guò)濾中使用的玻璃儀器有 __________ 。
③過(guò)濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
④如果過(guò)濾得到沉淀沒(méi)有用蒸餾水洗滌數(shù)次后，烘干，再測(cè)定剩余固體質(zhì)量。測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
（2） 
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：測(cè)定生成的氣體裝置如右圖,
進(jìn)行的操作有：
a.記錄C的液面位置；
b.待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；
c.檢查氣密性；
d.將藥品和水裝入各儀器中，連接好；
e.由A向B中滴加足量試劑。
①上述操作的順序是：_______________________________（填序號(hào)）。
②記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng)注意：
___________________________________________________________。
（3）請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2的模式再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
鋁鎂合金 
溶液 
過(guò)濾，測(cè)定質(zhì)量。
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