【題目】燃燒
某有機物，得到
和
，由此可得出結(jié)論是
A. 該有機物含有2個碳原子和6個氫原子
B. 該有機物中碳元素和氫元素的原子個數(shù)比為3：1
C. 該有機物中含有2個
和3個
D. 該有機物的1個分子里含有2個碳原子和6個氫原子，可能含有氧原子
天天向上口算本系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室中通常加熱無水乙醇與濃硫酸的混合物的方法制取乙烯，在具體的化學(xué)實驗中常因加熱的溫度過高導(dǎo)致副反應(yīng)發(fā)生而使乙烯氣體中混有二氧化硫氣體，有人設(shè)計下列實驗以確認(rèn)乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。請回答下列問題：
(1) 圖中①和④的容器內(nèi)盛放的化學(xué)試劑分別是(填寫代號)
①_____________________、④_________________________。
A．品紅溶液 B．燒堿溶液 C．濃硫酸 D．酸性高錳酸鉀溶液
(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是____________________________________________。
(3)使用裝置②的目的是______________________；使用裝置③的目的是__________________。
(4)確認(rèn)乙烯氣體存在的現(xiàn)象是_____________________________________________________。
(5)確認(rèn)乙烯氣體的存在還可用溴水，請寫出乙烯與溴水反應(yīng)的方程式_________________；其反應(yīng)類為______________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是化學(xué)中常見的物質(zhì)，常溫下，E是一種無色無味的液體，它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系。
（1）若A是一種紅色金屬單質(zhì)，B是一種常見的揮發(fā)性酸，反應(yīng)時生成的C是無色氣體，反應(yīng)的離子方程式為___________，若反應(yīng)放出1.12 L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則被還原的B物質(zhì)的量為___________mol。
（2）若實驗室中利用固體A和B的反應(yīng)制備氣體C，C是一種無色、刺激性氣味、密度比空氣小、堿性的氣體，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；實驗室檢驗C的方法為_______________。
（3）若B是黃綠色有毒氣體，上述關(guān)系經(jīng)常用于實驗室尾氣處理，則反應(yīng)的離子方程式為________________。若用濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近盛滿B的試管口，看到的現(xiàn)象為______________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)有機物的組成和結(jié)構(gòu)的說法正確的是( )
A. 金剛烷(
)的分子式為C10H14
B. 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為
C. 分子式為CH4O和C2H6O的物質(zhì)一定互為同系物
D. 環(huán)戊二烯(
)分子中最多有9個原子在同一平面
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組同學(xué)在進行“活潑金屬與酸的反應(yīng)”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進行了探究。
（查閱資料）鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。
（性質(zhì)探究）
(1)金屬的活動性
甲同學(xué)將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，看到的現(xiàn)象是__________，說明鋁的金屬活動性排在鎂的__________。
(2)金屬與酸的反應(yīng)
①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關(guān)系如圖1所示，單質(zhì)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________。
②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。
甲同學(xué)認(rèn)為，可能是兩片鋁片的大小、質(zhì)地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，結(jié)果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是________。
乙同學(xué)提出，可能是與稀硫酸反應(yīng)的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對，因為___
丙同學(xué)對比鹽酸和硫酸的化學(xué)式之后，認(rèn)為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生促進作用，你認(rèn)為還存在另一種可能是_____
（驗證猜想）為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生促進作用”的猜想，大家一起設(shè)計了如圖2所示的實驗。如果該實驗?zāi)茏C明猜想，則加入的兩種溶液的溶質(zhì)化學(xué)式分別為A____B__________
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯氣是一種重要的工業(yè)原料。如圖是一套制取并驗證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置。已知：Cl2＋2KI=I2＋2KCl。
（1）寫出實驗室制取氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
（2）裝置B的作用是___。
（3）當(dāng)有少量Cl2通過后，觀察到裝置C中溶液變成___色。
（4）當(dāng)Cl2持續(xù)通過時，裝置D中干燥的有色布條能否褪色？為什么？__。
（5）若要證明Cl2無漂白性，則必須在裝置D之前加一個裝有__的洗氣瓶。
（6）裝置E的作用是__，該反應(yīng)的離子方程式為___。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室需要配制0.50 mol·L－1 NaOH溶液480 mL。按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖郑允拐麄�操作完整。
（1）選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、________、________。
（2）計算。配制該溶液需稱取NaOH固體的質(zhì)量為________g。
（3）稱量。
（4）溶解、冷卻。
（5）轉(zhuǎn)移、洗滌。
①使用容量瓶前必須________________，容量瓶除注明規(guī)格外，還標(biāo)有_______（選填編號），
a.溫度 b.濃度 c.壓強 d.刻度線，
②在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用玻璃棒引流，洗滌燒杯2～3次是為了_________________________。
（6）定容，搖勻。
（7）經(jīng)精確測量，最后所得溶液物質(zhì)的量濃度為0.192mol/L,原因可能是___________。
A.使用濾紙稱量NaOH固體；
B.溶解NaOH后的燒杯未經(jīng)多次洗滌；
C.容量瓶中原來有少量蒸餾水；
D.稱量時所用的砝碼生銹；
E.未冷卻直接轉(zhuǎn)移至容量瓶，立即配好；
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電解池Ⅰ和Ⅱ中，a、b、c和d均為Pt電極。電解過程中，電極b和d上
沒有氣體逸出，但質(zhì)量均增大，且增重b>d。符合上述實驗結(jié)果的鹽溶液是
選項 | X | Y |
A | MgSO4 | CuSO4 |
B | AgNO3 | Pb(NO3)2 |
C | FeSO4 | Al2 (SO4)3 |
D | CuSO4 | AgNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，①和②為兩個體積相同的固定容器，圖中“”和“
”分別表示氫原子和氧原子，則下列說法正確的是
A.若①中的H2為1 mol，則②中所含分子總數(shù)為3.01×1023個
B.①和②中氣體的質(zhì)量之比為1∶4
C.H2、O2均能發(fā)生化合反應(yīng)，但不能發(fā)生置換反應(yīng)
D.兩容器的溫度和壓強均相同
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