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        1. 噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差.制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).
          (1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3+2H2O

          (2)收集氨氣應(yīng)使用
          向下排空氣法
          向下排空氣法
          法.
          (3)要得到干燥的氨氣可選用下列
          BC
          BC
           做干燥劑.
          A.濃硫酸     B.堿石灰    C.NaOH固體      D.P2O5固體
          (4)用圖1裝置進行噴泉實驗,燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
          將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,松開彈簧夾
          將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,松開彈簧夾
          .該實驗的原理是
          擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差.
          擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差.

          (5)如果只提供如圖2的裝置,請舉例說明引發(fā)噴泉法
          用冰毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾
          用冰毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾
          分析:(1)實驗室用加熱銨鹽和堿的固體混合物制取氨氣;
          (2)根據(jù)氨氣密度和溶解性分析解答;
          (3)干燥氣體時必須滿足:氣體不能與干燥劑反應(yīng);
          (4)噴泉實驗利用的原理是壓強差;
          (5)噴泉實驗需形成明顯的壓力差;
          解答:解:(1)實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣,方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2  
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3+2H2O,
          故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2  
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3+2H2O;    
          (2)氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,只能用向下排氣法收集,故答案為:向下排空氣法;
          (3)濃硫酸具有酸性,五氧化二磷為酸性氧化物,氨氣是堿性氣體,所以,濃硫酸和五氧化二磷都不能干燥氨氣,
          故答案為:BC;
          (4)氨氣是一種極易溶于水的氣體,將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,瓶內(nèi)壓強減小,在外界氣壓的作用下,水被壓到瓶內(nèi),形成噴泉現(xiàn)象,
          故答案為:將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,松開彈簧夾;擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差;
          (5)要形成噴泉,需把燒杯中的液體壓入燒瓶,可以利用吸收熱量使燒瓶中的壓強增大,
          故答案為:用溫熱的毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾;
          點評:本題考查了氨氣的性質(zhì)實驗,探究了噴泉的形成,題目難度中等.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象.圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置.該生積極思考,只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉.于是他設(shè)計了圖2所示的裝置.在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是( 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2008?德陽模擬)噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是形成壓強差.
          (1)圖Ⅰ是化學教材中常用的噴泉實驗裝置(夾持儀器已略去,下同).在燒瓶中充滿干燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體;
          下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
          B
          B
          (填寫字母編號).
          A.HCl和H2O   B.O2和H2O   C.NH3和H2O   D.CO2和NaOH溶液
          (2)某學生積極思考,他設(shè)計了如圖Ⅱ所示的噴泉實驗裝置.已知在圖Ⅱ錐形瓶中加入酒精,且放置于一水槽中,水槽內(nèi)加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果可以產(chǎn)生噴泉.則加入的物質(zhì)可能是
          A
          A
          (填寫字母編號).
          A.生石灰    B.食鹽    C.硝酸銨     D.硫酸銅
          (3)某同學又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的噴泉實驗裝置,則該同學引發(fā)噴泉實驗的方法可能是:
          打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)空氣,氨氣與水接觸,從而引發(fā)噴泉
          打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)空氣,氨氣與水接觸,從而引發(fā)噴泉

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差.實驗室由下列物質(zhì)組合不能形成噴泉的是(  )
          A、氨氣和水B、二氧化碳氣體和氫氧化鈉飽和液C、氯化氫氣體和水D、一氧化氮氣體和氫氧化鈉飽和液

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強差。

          圖Ⅰ為化學教學中常用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。

                  圖Ⅰ   

          (1)下列組合中不可能形成噴泉的是(  )

          A.HCl和H2O                      B.O2和H2O

          C.NH3和H2O                     D.CO2和NaOH溶液

          (2)某學生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計了如圖Ⅱ所示的裝置。

                  圖Ⅱ   

          ①在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。

          A.Cu與稀鹽酸                      B.NaHCO3與NaOH溶液

          C.銅與稀硝酸                       D.NH4HCO3與稀鹽酸

          ②在圖Ⅱ錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是__________。

          A.濃硫酸            B.食鹽         C.硝酸鉀            D.硫酸銅

          這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是__________。

          ③比較上圖兩套裝置,用產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖Ⅰ是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強__________;圖Ⅱ是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強__________。(均填“增大”或“減小”)

          (3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述__________(填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”)裝置的原理相似。

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