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        1. 【題目】物質(zhì)分類(lèi)和實(shí)驗(yàn)探究都是中學(xué)化學(xué)重要的學(xué)科思想。

          (一)以下是對(duì)一些物質(zhì)與水反應(yīng)的分類(lèi)圖,請(qǐng)按要求填空:

          上述分類(lèi)方法是______;A組物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是_____(填化學(xué)式)C組物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為_____;D組物質(zhì)與水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為12的物質(zhì)是___(填化學(xué)式)

          (二)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g·cm3)配制240 mL濃度為0.5 mol·L1的硫酸溶液,選用到的儀器正確的是______(填序號(hào))。

          下列操作會(huì)使配制結(jié)果偏高的是_______(填序號(hào))

          A 容量瓶用蒸餾水洗凈后,未進(jìn)行干燥處理

          B 稀釋的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯

          C 未冷卻,即將溶液注入容量瓶并定容

          D定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線

          ()某小組用如下裝置比較氯、溴、碘的非金屬性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①打開(kāi)彈簧夾,打開(kāi)活塞a,滴加濃鹽酸;

          ②當(dāng)BC中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾;

          ③當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a;

          ④打開(kāi)活塞b,將少量C中溶液滴入試管D中,關(guān)閉活塞b,取下試管D振蕩,靜置后CCl4層變?yōu)樽霞t色。

          請(qǐng)回答:

          (1)裝置A中證明氯的非金屬性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。

          (2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______________

          (3)步驟③實(shí)驗(yàn)的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無(wú)_____(填化學(xué)式)。步驟④能否說(shuō)明非金屬性:Br>I_______(填

          【答案】樹(shù)狀分類(lèi)法 Na2O 2Na2H2O=2Na2OHH2 NO2 AB CD 濕潤(rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán) Cl22Br=Br22Cl Cl2

          【解析】

          此題體現(xiàn)了對(duì)三塊內(nèi)容的考察,一是通過(guò)化學(xué)分類(lèi)方法考察了離子反應(yīng)、氧化還原等相關(guān)內(nèi)容,二是考察了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置實(shí)驗(yàn),三是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景考察了氯氣的制備與性質(zhì)。

          (一)題圖所示的分類(lèi)方法為樹(shù)狀分類(lèi)法;A組物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是金屬氧化物Na2O;C組物質(zhì)與水反應(yīng),水只作氧化劑,因此C組物質(zhì)只有Na,因此C組物質(zhì)與水反應(yīng)的方程式為2Na2H2O=2Na2OHH2D組物質(zhì)與水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為12的物質(zhì)是NO2;

          (二)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制240 mL濃度為0.5 mol·L1的硫酸溶液,是溶液的稀釋?zhuān)玫搅客擦咳饬蛩岬捏w積,用容量瓶配置溶液,故應(yīng)該選AB;

          A 容量瓶用蒸餾水洗凈后,未進(jìn)行干燥處理,對(duì)濃度無(wú)影響;

          B 稀釋的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯,會(huì)使?jié)舛葴p小;

          C 未冷卻,即將溶液注入容量瓶并定容,會(huì)使?jié)舛绕螅?/span>

          D定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線,會(huì)使?jié)舛绕螅?/span>

          故應(yīng)選CD

          (三)A裝置是氯氣的制備裝置,其中濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙是用來(lái)比較氯與碘的非金屬性強(qiáng)弱的,裝置BC用來(lái)比較氯與溴的非金屬性,D裝置用來(lái)比較BrI的非金屬性。

          1)裝置A中證明氯的非金屬性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán);

          2B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl22Br=Br22Cl;

          3)步驟實(shí)驗(yàn)的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無(wú)Cl2,步驟能說(shuō)明非金屬性Br>I。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氟化鋰(LiF)難溶于水,可用于核工業(yè)、光學(xué)玻璃制造等。以透鋰長(zhǎng)石(含Li2O、Al2O3、SiO2)為原料制備氟化鋰的工藝流程如下:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)濾液I中含有的金屬離子有________,濾渣I的用途是(請(qǐng)寫(xiě)出兩種用途)________。

          (2)濾渣Ⅱ是目前應(yīng)用最廣泛的無(wú)機(jī)阻燃劑,寫(xiě)出生成濾渣Ⅱ的離子方程式:_________。常溫下,若向?yàn)V液I中滴加氨水調(diào)節(jié)pH=5時(shí),溶液中c(Al3+)=________mol·L-1,則溶液中A13+________(填“是”或“否”)完全沉淀(已知Ksp[Al(OH)3]=2.0×10-33,且溶液中的離子濃度小于1.0×10-5mol·L-1時(shí)沉淀完全)。

          (3)操作Ⅳ包括________、洗滌和干燥。

          (4)寫(xiě)出Li2CO3與氫氟酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,該反應(yīng)不能在玻璃容器中進(jìn)行的原因是由于存在著化學(xué)反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量計(jì)算中和熱.下列說(shuō)法正確的是

          A. 如圖條件下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有熱量損失

          B. 圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒

          C. 燒杯間填滿(mǎn)碎紙條的作用是固定小燒杯

          D. 若改用60 mL 0.50 mol/L鹽酸跟50 mL 0.55 mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),從理論上說(shuō)所求中和熱不相等

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)V升的密閉容器中放入2mol A(g)和1mol B(g),在一定條件下進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+B(g) nC(g) +2D(g),達(dá)平衡后A的濃度減小1/2,混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量增大1/8,則該反應(yīng)方程式中n的值是

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】相對(duì)分子質(zhì)量為72的烷烴分子式是_____,它可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有_____、__________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)下圖裝置。下列敘述正確的是( )

          A. K與M、N均斷開(kāi),一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液質(zhì)量變大

          B. K分別與M、N相連時(shí),鐵均受到保護(hù)

          C. K與M相連時(shí),每轉(zhuǎn)移1mol電子Fe表面生成32gCu

          D. K與N相連時(shí), 碳棒上產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Ⅰ、氨氣有廣泛用途,工業(yè)上利用反應(yīng)N2(g)+3H2 (g) 2NH3(g) H<0合成氨,回答以下問(wèn)題:

          (1)某小組為了探究外界條件對(duì)反應(yīng)的影響,以c0 mol/L H2參加合成氨反應(yīng),在a、b兩種條件下分別達(dá)到平衡,如圖A。

          ①有同學(xué)認(rèn)為由條件a到b可能是加了催化劑。這種分析正確嗎?理由是______。

          ②在a條件下t1時(shí)刻將容器體積壓縮至原來(lái)的1/2,t2時(shí)刻重新建立平衡狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置畫(huà)出t1時(shí)刻后c(H2)的變化曲線并作相應(yīng)的標(biāo)注______

          (2)某小組往一恒溫恒壓容器充入9mol N2和23mol H2模擬合成氨反應(yīng),圖B為不同溫度下平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系圖。

          ① 比較T1、T3的大小T1____T3(填“<”或“>”)。

          ②分析體系在T2、60MPa下達(dá)到的平衡,此時(shí)H2的平衡分壓為____MPa(分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。

          Ⅱ.工業(yè)上常用反應(yīng)2NO2(g) N2(g)+2O2(g),△H=QkJ/mol實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。設(shè)起始時(shí)容器中只有NO2,平衡時(shí)三種物質(zhì)的物質(zhì)的量與溫度關(guān)系如圖所示。

          ①Q(mào)_____0(填“> ”、“= ”或“< ").

          ②下列關(guān)于該反應(yīng)說(shuō)法不正確的是____

          A.在恒溫恒容的條件下,容器內(nèi)氣體顏色不變,說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度

          B.如將該反應(yīng)條件降低由恒溫恒容改為恒溫恒壓,O2的百分含量將減小

          C.在恒溫恒容時(shí),向平衡體系通入NO2,平衡正向移動(dòng),但NO2轉(zhuǎn)化率將降低

          D.增大壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),說(shuō)明逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小。

          ③A點(diǎn)時(shí),設(shè)容器的總壓為a Pa,則其平衡常數(shù)Kp____(用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。B點(diǎn)時(shí),NO2的轉(zhuǎn)化率為____。

          Ⅲ. N2O5(g)的分解存在兩個(gè)平衡:①N2O5(g) N2O3(g)+O2(g); ②N2O3(g) N2O(g)+O2(g)T0C時(shí),在一個(gè)2L的固定容積的密閉容器中,充入2 mol N2O5,平衡時(shí)測(cè)得N2O的濃度為0.25 mol/L,O2的濃度為0.75mol/L,則N2O的物質(zhì)的量為__ mol,此時(shí)反應(yīng)①的平衡常數(shù)為____ 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合利用CO2對(duì)環(huán)境保護(hù)及能源開(kāi)發(fā)意義重大

          (1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是____。

          a.可在堿性氧化物中尋找

          b.可在A、A族元素形成的氧化物中尋找

          c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

          (2)Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是:在500時(shí),CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3;平衡后加熱至700,反應(yīng)逆向進(jìn)行放出CO2,Li4SiO4再生,說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是____________________________________________。

          (3)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。

          反應(yīng)A:CO2+H2O CO+H2+O2

          已知:

          則反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是___________________________________________________。

          (4)高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)(3)中反應(yīng)A,工作原理示意圖如下:

          電極b發(fā)生 (填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。

          CO2在電極a放電的反應(yīng)式是___________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】BHT是一種常用的食品抗氧化劑,由對(duì)甲基苯酚()合成BHT的常用方法有2種(如圖),下列說(shuō)法不正確的是

          A. BHT能使酸性KMnO4溶液褪色

          B. BHT與對(duì)甲基苯酚互為同系物

          C. BHT中加入濃溴水易發(fā)生取代反應(yīng)

          D. 方法一的原子利用率高于方法二

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