【題目】羥甲香豆素是一種治療膽結石的藥物,合成路線如下圖所示:
己知:
請回答下列問題:
(1)A屬于芳香烴,其結構簡式是____________;B中所含的官能團是____________。
(2)C→D的反應類型是____________。
(3)E屬于酯類。僅以乙醇為有機原料,選用必要的無機試劑合成E,寫出有關化學方程式____________。
(4)己知:2EF+C2H5OH。F所含官能團有
和____________。
(5)以D和F為原料合成羥甲香豆素分為三步反應,寫出有關化合物的結構簡式:________
【答案】 硝基 取代反應 2C2H5OH+O2
2CH3CHO+2H2O、2CH3CHO+O2
2CH3COOH、CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5+H2O
【解析】A是芳香烴,根據(jù)C的結構簡式以及A到B的反應條件,可知A到B是苯的硝化反應,可知A為苯,發(fā)生取代生成間二硝基苯(B),硝基被還原為氨基,生成間苯二胺(C),在濃硫酸加熱的條件下,水中的羥基取代氨基,生成有機物間苯二酚(D);根據(jù)原子守恒,推出F的分子式為C6H10O3,根據(jù)信息,以及羥甲香豆素的結構簡式,推出F的結構簡式為,間苯二酚與
反應生成中間產物1
,該物質再發(fā)生類似“已知信息2”中的反應生成中間產物2:
,最后該有機物發(fā)生消去反應生成
;據(jù)此分析解題。
(1)A是芳香烴,根據(jù)C的結構簡式以及A到B的反應條件,可知A到B是苯的硝化反應,可知A為苯,結構簡式為:,A到B是苯的硝化反應,是取代反應,引入了硝基,所以B中所含的官能團是硝基;正確答案:
; 硝基。
(2)B中的硝基被還原為氨基,在濃硫酸加熱的條件下,水中的羥基取代氨基,發(fā)生的反應是取代反應;正確答案:取代反應。
(3)E是酯類,原料僅為乙醇,所以E是乙酸乙酯,合成該物質要經(jīng)過乙醇氧化和酯化反應:、
、
;正確答案:
、
、
。
(4)根據(jù)原子守恒,推出F的分子式為C6H10O3,根據(jù)信息,以及羥甲香豆素的結構簡式,推出F的結構簡式為,除了含有
span>,還含有
;正確答案:
。
(5)根據(jù)羥甲香豆素的結構簡式,以及已知信息,推出D的結構簡式為,根據(jù)上述分析,F(xiàn)的結構簡式為
。F與D發(fā)生類似“已知信息1”中反應生成中間產物1:
,中間產物1再發(fā)生類似“已知信息2”中的反應生成中間產物2:
,最后中間產物2中的醇羥基發(fā)生消去反應生成羥甲香豆素;正確答案:
。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實不能說明元素的金屬性或非金屬性相對強弱的是 ( )
選項 | 事實 | 推論 |
A | 與冷水反應,Na比Mg劇烈 | 金屬性:Na>Mg |
B | Ca(OH)2的堿性強于Mg(OH)2 | 金屬性:Ca>Mg |
C | SO2與NaHCO3溶液反應生成CO2 | 非金屬性:S>C |
D | H2+Cl2 | 非金屬性:Cl>I |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】SO2和Cl2都具有漂白性,若將等物質的量的這兩種氣體同時作用于潮濕的有色物質,可觀察到有色物質
A. 立刻褪色 B. 慢慢褪色
C. 先褪色,后復原 D. 顏色不褪
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生課外活動小組利用下圖所示裝置分別做如下實驗:
(1)在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,氣球脹大,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后氣球干癟,溶液顏色恢復紅色,則原溶液可能是________________溶液;加熱時,溶液由紅色逐漸變淺的原因是:______________。
(2)在試管中注入某無色溶液,加熱試管,氣球脹大,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后氣球干癟,溶液顏色恢復無色,則此溶液可能是________________溶液;加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是:__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.12g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質的量為0.0500mol。
(1)原NaOH溶液的質量分數(shù)為
(2)所得溶液中Cl-的物質的量為 mol
(3)所用氯氣和參加反應的氫氣的物質的量之比n(Cl2):n(H2)= 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質:①氯化氫氣體 ②氨氣 ③金屬鈉 ④ 硝酸鉀⑤ 酒精⑥ 氫氧化鈉溶液(用編號回答)其中屬于電解質的有__;其中屬于非電解質的有__;能導電的物質__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列是某興趣小組根據(jù)教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖所示實驗裝置,分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學的是( )
A. 甲為小蘇打,乙為純堿
B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C. 加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D. 整個實驗過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖有關圖示分析正確的是( )
A. 如圖a所示,集氣瓶內充満Cl2和CH4的混合氣體或NO2和O2的混合氣體,置于光亮處,將滴管內的水擠入集氣瓶后,焼杯中的水會迸入集氣瓶,并可能充滿集氣瓶
B. 如圖b所示,X為鐵棒,Y為銅棒,M為直流電源,當S閉合后,當b為NaOH溶液,X極附近產生白色沉淀時,電子從X極流入M
C. Pt內電極, 電解含0.10 mol M+和0.1 molN3+ (M+、N3+均為金屬陽離子)的溶液,陰極析出金屬單質或氣體的總物質的量(y)與導線中通過電子的物質的量(x)的關系如圖c,離子氧化能力M+>N3+>H+
D. 圖d為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過程中的能量変化,則N-N的鍵能為946kJ·mol-1,其熱化學方程式為N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=-180 kJ·mol-1
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