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          用雙酚A作食品、飲料包裝和奶瓶等塑料制品的添加劑，能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌失調(diào)，對兒童的健康危害更大。雙酚A可發(fā)生如下的反應(yīng)①和②，下列有關(guān)雙酚A的敘述不正確的是(　　)
           
          A．雙酚A的分子式是C15H16O2
          B．雙酚A的核磁共振氫譜顯示氫原子數(shù)之比是1：2：2：3
          C．反應(yīng)①中，1 mol雙酚A最多消耗2 mol Br2
          D．反應(yīng)②的產(chǎn)物中只有一種官能團(tuán)
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          【解析】由雙酚A的結(jié)構(gòu)簡式：，可知1 mol雙酚A可以與4 mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)，故C錯。
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-6 生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是(　　)
          A．淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) 
          B．纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
          C．油脂甘油和高級脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
          D．蛋白質(zhì)氨基酸人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-3 常見的烴練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在苯和它的衍生物中，由于側(cè)鏈與苯環(huán)間的相互影響，從而使它們在性質(zhì)上都發(fā)生了一些變化。但下列反應(yīng)中不能夠說明這一現(xiàn)象的是(　　)
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-2 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分類和命名練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)化學(xué)用語的表述不正確的是(　　)
          A．乙醇與甲醚(CH3—O—CH3)互為同分異構(gòu)體
          B．2,2?二溴丙烷的結(jié)構(gòu)簡式可表示為CH2BrCHBrCH3
          C．苯分子的比例模型：
           
          D．乙烯分子的結(jié)構(gòu)式：
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-2 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分類和命名練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          分子式為C7H7Cl，且結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))(　　)
          A．3種  B．4種  C．5種  D．6種
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-1 認(rèn)識有機(jī)化合物練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某化合物的結(jié)構(gòu)(鍵線式)及球棍模型如下：
           
          該有機(jī)分子的核磁共振波譜圖如下(單位是ppm)。
           
          下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述不正確的是(　　)
          A．該有機(jī)物不同化學(xué)環(huán)境的氫原子有8種
          B．該有機(jī)物屬于芳香族化合物
          C．鍵線式中的Et代表的基團(tuán)為—CH2CH3
          D．1 mol該有機(jī)物完全燃燒可以產(chǎn)生6 mol水
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-4 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
          【實(shí)驗(yàn)】將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上黏附著白色物質(zhì)。
          【提出假設(shè)】
          假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。
          假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。
          假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)】 該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物
          進(jìn)行如下探究：
          實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          方案1
          取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
          溶液變成紅色
          白色物質(zhì)為Na2O
          方案2
          ①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
           
           
          ②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
          無明顯現(xiàn)象
           
          【思考與交流】
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是        。
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為        。
          (3)通過方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中，        成立。你的理由是        。
          (4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為        。
          (5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)？并簡述理由：        。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-3 常見氣體的制備練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          請回答下列實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的有關(guān)問題。
          (1)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡易裝置。
          裝置B，C，D的作用分別是：B        ；C        ；D        。
          (2)在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO氣體。
          ①下圖中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡易裝置是        (填序號)；
          ②根據(jù)所選的裝置完成下表；(不需要的可不填)
          應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用
          A
          B
          C
          D
           
          ③簡單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                         。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-4 氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列氧化還原反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比正確的是(  )
          ①KClO3＋6HCl(濃)=KCl＋3Cl2↑＋3H2O；1：6
          ②Fe2O3＋2AlAl2O3＋2Fe；1：2
          ③SiO2＋3C=SiC＋2CO↑；1：2
          ④3NO2＋H2O=2HNO3＋NO；2：1
          A．①③       B．②③       C．②④       D．①④
           
          

			
          

			
          
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