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        1. 【題目】20年來,對以氫氣作為未來的動力燃料氫能源的研究得到了迅速發(fā)展。像電一樣,氫是一種需要依靠其他能源,如石油、煤、原子能等的能量來制取的二級能源,而存在于自然界的可以提供現(xiàn)成形式能量的能源稱為一級能源,如煤、石油、太陽能和原子能等。發(fā)展民用氫能源,首先必須制得廉價的氫氣。

          ⑴氫氣燃燒時耗氧量小,發(fā)熱量大。已知熱化學(xué)方程式為:

          2H2(g)O2(g)=2H2O(l) H=-571.6 kJ/mol

          C(g)O2(g)=CO2(g) H=-393.5 kJ/mol

          試通過計算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時產(chǎn)生的熱量的比值是________(保留兩位小數(shù))。

          ⑵某些科學(xué)家對以下3個反化學(xué)反應(yīng)很感興趣:

          3FeCl24H2O=Fe3O46HClH2

          2Fe3O43Cl212HCl=6FeCl36H2OO2

          6FeCl3=6FeCl23Cl2

          科學(xué)家研究上述反應(yīng)意義在于________。

          【答案】4.36:1 探究常溫下利用水的分解制取氫氣

          【解析】

          1)用1克氫氣燃燒放出熱量和1克碳燃燒放出熱量做比即可;

          2)根據(jù)方程式疊加可以發(fā)現(xiàn)題中3個反應(yīng)疊加即為水的分解反應(yīng)。

          1)由熱化學(xué)方程式可知,相同質(zhì)量的氫氣和碳完全燃燒時放出的熱量之比為: ,

          故答案為4.36:1;

          2)根據(jù)題中所給三個反應(yīng)疊加,可以得到反應(yīng),所以研究這三個反應(yīng)的意義在于常溫下利用水分解制取氫氣,

          故答案為:探究常溫下利用水的分解制取氫氣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定量混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)+yB(g)nC(g),達(dá)到平衡后,測得A氣體的濃度為0.5mol/L。保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大一倍,再達(dá)平衡時,測得A氣體的濃度為0.3mol/L,則下列敘述中正確的是

          A、x+y<n B、該化學(xué)平衡向右移動

          C、B的轉(zhuǎn)化率增大 D、C的體積分?jǐn)?shù)減小

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計如圖裝置。下列敘述正確的是

          Aab不連接時,鐵片上會有金屬銅析出

          Bab用導(dǎo)線連接時,銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu22e===Cu

          C.無論ab是否連接,鐵片均會溶解,溶液均從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

          Dab連接時,銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法錯誤的是

          A. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ·mol﹣1

          B. 1mol N2(l)和NA個O2(l)反應(yīng)生成2mol NO(g)時,吸收的能量為180kJ

          C. 1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量

          D. 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合不能直接生成NO(g)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋰海水電池常用在海上浮標(biāo)等助航設(shè)備中,其示意圖如圖所示。電池反應(yīng)為2Li+2H2O===2LiOH+H2↑。電池工作時,下列說法錯誤的是( )

          A. 金屬鋰作負(fù)極

          B. 電子從鋰電極經(jīng)導(dǎo)線流向鎳電極

          C. 可將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          D. 海水作為電解質(zhì)溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)氧化還原反應(yīng)CuSO4+ZnZnSO4+Cu,可設(shè)計如下原電池裝置:

          ⑴該原電池電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)是_______。

          ⑵電極A可選用:____,該電極的反應(yīng)現(xiàn)象是:_____。

          ⑶電極B只能用:____,該電極的反應(yīng)現(xiàn)象是:_____。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。

          1)請根據(jù)甲同學(xué)的示意圖,所需實驗裝置從左至右的連接順序:裝置②__________。

          2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱__________、__________、__________

          3)實驗室制備Cl2的離子方程式為____________。

          4)裝置③中Cu的作用__________(用化學(xué)方程式表示)。

          5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗設(shè)計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入__________。

          6)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過能量變化的關(guān)系:據(jù)此判斷下列說法中正確的是(

          A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

          B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

          C. (g)+O2(g)=SO2(g) H1 S(s)+O2(g)=SO2(g) H2,則H1>H2

          D. CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) H>0

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組設(shè)計的簡易原電池裝置如下圖所示。該電池工作時,下列說法不正確的是

          A.鋅片作負(fù)極

          B.碳棒上有氣泡產(chǎn)生

          C.電子由鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向碳棒

          D.可將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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