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          孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律適用于下列哪種生物（ ）
          A.大腸桿菌 B.玉米 C.噬菌體 D.藍(lán)藻
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          近幾年，全球局部地區(qū)不時(shí)地爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的有( )
          ①甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次
          ②甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜
          ③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中 
          ④為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒。
          A．0項(xiàng) B．1項(xiàng) C．2項(xiàng) D．3項(xiàng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組做了兩組實(shí)驗(yàn)，甲組用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌；乙組用32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則甲乙兩組新產(chǎn)生的眾多噬菌體中的元素情況分別為（ ）
          A．甲：全部含有32P和35S；乙：部分含有32P和35S
          B．甲：部分含有32P，全部含有35S；乙：全部含有32P，全部不含35S
          C．甲：全部含有32P，全部不含35S；乙：部分不含32P，全部含有35S
          D．甲：部分含有32P，全部不含35S；乙：全部含有32P，全部含有35S
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          以下是來(lái)自于同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中， 正確的是( )
          A．該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體 
          B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等 
          C．圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂 
          D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          性染色體存在于（ ）
          A.體細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.以上都有
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是( )
          A.—個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)
          B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
          C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
          D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類(lèi)和含量均不斷發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
          A．該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)
          B．當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同
          C．隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)
          D．該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖表示某小島上晰拐進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z 表示生物進(jìn)化中的墓本環(huán)節(jié)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．圖中 X、Y、Z 分別表示基因突變、自然選擇、隔離
          B．自然選擇的直接對(duì)象是個(gè)體的表現(xiàn)型而非基因型
          C．蜥蜴進(jìn)化說(shuō)明形成了生殖隔離
          D．自然環(huán)境的變化是導(dǎo)致蜥蜴變異的根本原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

          （1）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)．
          （2）為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
          a．實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等．
          b．圖2表示的是該實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
          c．實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋?zhuān)孩傺b罝內(nèi)胚芽鞘直立生長(zhǎng)，表明：胚芽鞘B段沒(méi)有發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)，表明：胚芽鞘A段發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．
          

			
          

			
          
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