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        1. 【題目】下列甲圖表示在一個細胞周期中不同時期所需時間的示意圖,乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述,正確的是

          A.利用一定劑量射線處理a時期可誘發(fā)突變

          B.觀察有絲分裂裝片時,視野中的大多數(shù)細胞都處于 b 時期

          C.溫度在 c 點時酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞

          D.酶的最適溫度應(yīng)為 d 點時的溫度

          【答案】A

          【解析】圖甲中a是分裂間期,b是分裂期,利用一定劑量射線處理a時期可誘發(fā)突變,A正確;觀察有絲分裂裝片時,視野中的大多數(shù)細胞都處于a時期,B錯誤;溫度在c點時酶的分子結(jié)構(gòu)沒有被破壞,C錯誤;圖乙中不能說明酶的最適溫度應(yīng)為 d 點時的溫度,D錯誤。

          項目

          錯誤說法

          正確理解

          產(chǎn)生場所

          具有分泌功能的細胞才能產(chǎn)生

          活細胞(不考慮哺乳動物成熟紅細胞等)

          化學(xué)本質(zhì)

          蛋白質(zhì)

          有機物(大多為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA)

          作用場所

          只在細胞內(nèi)起催化作用

          可在細胞內(nèi)、細胞外、體外發(fā)揮作用

          溫度影響

          低溫和高溫均使酶變性失活

          低溫只抑制酶的活性,不會使酶變性失活;高溫使酶變性失活

          作用

          酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能

          酶只起催化作用

          來源

          有的可來源于食物等

          酶只在生物體內(nèi)合成

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物進化與生物多樣性的說法,正確的是

          A. 生物進化的根本原因是個體遺傳物質(zhì)的改變

          B. 環(huán)境條件的改變會導(dǎo)致有利變異的發(fā)生

          C. 生物進化過程中隔離是物種形成的必要條件

          D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為兩個神經(jīng)細胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A.中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細胞,需要消耗大量能量

          B.興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)上的特定受體有關(guān)

          C.若在X處給予一個適宜刺激,在結(jié)構(gòu)實現(xiàn)相同的信號轉(zhuǎn)換

          D.結(jié)構(gòu)之間充滿組織液,說明神經(jīng)細胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

          A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

          B. 同一個體細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因還是細胞中遺傳物質(zhì)不同

          C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

          D. 活細胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細胞器中完成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將果蠅進行相關(guān)處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述四種情況。實驗時,將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1單對交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況。下列說法不正確的是

          A.若為隱性突變,則F2中表現(xiàn)型比例為31,且雄性中有隱性突變體

          B.若不發(fā)生突變,則F2中表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無隱性突變體

          C.若為隱性致死突變,則F2中雌雄=12

          D.若為隱性不完全致死突變,則F2中雌雄介于11和21之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對多細胞生物而言,下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,正確的是

          A. 通過細胞分化可增加細胞數(shù)量 B. 病毒不可能導(dǎo)致正常細胞癌變

          C. 細胞衰老時細胞核體積不斷變小 D. 植物體內(nèi)通氣組織的形成與細胞凋亡有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物,究小組觀察到野外四個物種在天中的平均活動時間(活動時間以%表示)。

          休息

          與其他物種的關(guān)系

          進食

          其他活動

          物種A

          20%

          15%追逐物種B

          55%吃植物種子

          10%

          物種B

          20%

          25%被物種A追逐

          45%吃植物種子

          10%

          物種C

          75%

          15%吃物種A

          10%

          物種D

          75%

          20%吃物種C

          5%

          (1)根據(jù)表中信息,寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

          (2)物種A與B屬于_______________關(guān)系。

          (3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有__________________________。

          (4)碳元素進入生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從_______________________開始的,一段時間內(nèi),若進入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進入無機環(huán)境的碳元素總量相等,則說明該生態(tài)系統(tǒng)基本處于_______________狀態(tài)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒不具備的特征是( )

          A. 一般由蛋白質(zhì)、核酸組成 B. 遺傳信息儲存在 DNA 或 RNA 中

          C. 有獨立的能量代謝系統(tǒng) D. 能侵染并在宿主細胞內(nèi)寄生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述,正確的是 。

          A基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率

          B群落演替過程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進化

          C共生關(guān)系的兩種生物在進化過程中可形成適應(yīng)對方的特征

          D生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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          同步練習(xí)冊答案