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          【題目】下圖表示DNA和RNA在化學組成上的區(qū)別，圖中陰影部分表示兩者共有的化學組成，則下列屬于陰影部分的一項是
          A. 脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸
          B. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸
          C. 胞嘧啶、鳥嘌呤、磷酸
          D. 核糖、脫氧核糖、磷酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】脫氧核糖DNA中有RNA中沒有，A錯誤；胸腺嘧啶DNA中有，RNA中沒有，B錯誤；胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸DNA和RNA中都有，C正確；脫氧核糖DNA中有，核糖RNA中有，D錯誤．
          英文縮寫
          基本組成單位
          五碳糖
          含氮堿基
          存在場所
          結(jié)構(gòu)
          DNA
          脫氧核糖核苷酸
          脫氧核糖
          A、C、G、T
          主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
          一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
          RNA
          核糖核苷酸
          核糖
          A、C、G、U
          主要存在細胞質(zhì)中
          一般是單鏈結(jié)構(gòu)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組中屬于相對性狀的是 （ ）
          A、玉米的黃粒和圓粒 B、家雞的長腿和毛腿
          C、綿羊的白毛和黒毛 D、豌豆的高莖和豆莢的綠色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列（一）、（二）小題：
          （一）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中，經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖1所示）
          （1）圖1中,為達到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。②、③過程需重復幾次,目的是 。
          （2）某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖2所示。該同學的接種方法是 ；推測該同學接種時可能的操作失誤是 。
          （3）以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是 。
          （4）上述工程酵母菌培養(yǎng)過程中，有關(guān)操作正確的是
          A．玻璃刮刀用火焰灼燒進行滅菌
          B．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
          C．倒平板和取菌液都必須在酒精燈火焰旁進行
          D．獲得的菌種如果需要保存，可置于37℃恒溫保存
          （二）下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
          （1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用 兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過 酶作用后獲得重組質(zhì)粒。
          （2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加  。
          （3）若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為 ，對于該部位，這兩種酶 （填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。
          （4）若用Sau3A I切圖1質(zhì)粒最多可能獲得 種大小不同的DNA片段。
          （5）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：
          （1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞結(jié)構(gòu)有 （填標號）。若B是低等植物細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 （填名稱）。用含有3H標記的氨基酸注射到如圖A細胞中，則出現(xiàn)3H的有膜細胞器依次為 （填標號）。
          （2）圖A、B中細胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括 （填標號），無膜結(jié)構(gòu)的細胞器包括 （填標號）。若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用 染液著色。
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，囊泡膜與靶膜的融合過程如下圖所示，請思考：
          囊泡是由 層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，靶膜可能是  的膜。
          只有當囊泡上的V-SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，整個過程需要消耗能量，能量供給主要來自于  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對多細胞生物而言,下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是（ ）
          A.細胞分化導致了細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 
          B.細胞衰老時，多種酶活性降低，呼吸速率減慢
          C.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞程序性死亡
          D.與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因只存在于癌細胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述，正確的是
          A. T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞增殖、分化，并在胸腺中發(fā)育成熟的
          B. 胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用
          C. 漿細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞、B淋巴細胞、T淋巴細胞均具有特異性識別作用
          D. 艾滋病病毒感染人體后，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，主要與B細胞數(shù)量下降有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜（甲種病基因用A、a表示，乙種病的基因 用B、b表示），Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答：
          （1）甲病的遺傳方式是 ，乙病遺傳方式是 。
          （2）Ⅲ8基因型是 。
          （3）若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚，子女中同時患有兩種病的概率是 ，只患有甲病的概率是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
          （1）在甲細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 （填標號）。某科學家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了3H2O，則3H2O的生成部位是  （填標號），H2O中的3H來自于氨基酸的  。
          （2）乙細胞與甲細胞相比，特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是 （填標號）。
          （3）在乙細胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有 （填標號）。如果乙是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填標號）。
          （4）下面是觀察甲細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟：
          a．制作臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水將甲細胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；
          b．顯微鏡對光后，低倍鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗準焦螺旋、細準焦螺旋及載玻片，找到細胞，并觀察細胞結(jié)構(gòu)；
          c．高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋，觀察細胞結(jié)構(gòu)。
          上述實驗過程中存在的兩個錯誤，正確的操作應(yīng)該是①  ；② 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是
          A. 蛋白質(zhì)工程的直接操作對象是蛋白質(zhì)分子
          B. 蛋白質(zhì)工程不能生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì)
          C. 蛋白質(zhì)工程最終是通過基因修飾或基因合成來實現(xiàn)的
          D. 蛋白質(zhì)工程應(yīng)先設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)后再預期其功能
          

			
          

			
          
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