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        1. 【題目】圖A是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,圖B表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,a、b、c、d表示細(xì)胞器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖A表示細(xì)胞膜的示意圖.
          (2)細(xì)胞膜的基本支架是圖中的[]
          (3)①所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的側(cè)(填內(nèi)或外).
          (4)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大,主要是因?yàn)榻M成膜的不同.
          (5)研究圖B所示生理過(guò)程一般采用的方法是
          (6)圖B中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有(填圖中字母).
          (7)要提取純凈的細(xì)胞膜,一般選用做實(shí)驗(yàn)材料,原因是

          【答案】
          (1)流動(dòng)鑲嵌模型
          (2)②;磷脂雙分子層
          (3)外
          (4)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
          (5)(放射性)同位素標(biāo)記法
          (6)bcd
          (7)人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞;沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
          【解析】解:(1)圖A表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖.(2)細(xì)胞膜的基本支架是圖中的②磷脂雙分子層.(3)①表示糖蛋白,所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè).(4)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的不同.(5)研究圖B所示生理過(guò)程是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,一般采用的方法是(放射性)同位素標(biāo)記法.(6)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成,故屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,即bcd.(7)要提取純凈的細(xì)胞膜,一般選用人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞膜的成分和生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系;細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用;細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A. 羧基(-COOHB. 氨基(-NH2

          C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.大分子G和H都含有的元素有C,H,O,N,P
          B.若E只存在于動(dòng)物體內(nèi),則E為糖原
          C.C→G,D→H的過(guò)程都產(chǎn)生水
          D.病毒中H是DNA或RNA

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          B. 一定是有氧呼吸

          C. 一定不是酒精發(fā)酵

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          B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

          C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

          D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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          A. 甲豌豆測(cè)交后代有4種基因型 B. 乙豌豆自交后代有3種基因型

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)最直接的社會(huì)意義在于

          A. 鼓勵(lì)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

          B. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會(huì)的權(quán)威

          C. 促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

          D. 促進(jìn)了人口的大幅度增長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

          B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

          C.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少

          D.甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多

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          乙烯 赤霉素 脫落酸 細(xì)胞分裂素 生長(zhǎng)素

          A. ①,②⑤ B. ①,③④ C. ④,②⑤ D. ①,①⑤

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          同步練習(xí)冊(cè)答案