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          【題目】人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是
          A．進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸   B．發(fā)揮免疫作用 
          C．催化生化反應(yīng)  D．構(gòu)成細(xì)胞成分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，抗體是免疫活性物質(zhì)，發(fā)揮的免疫作用，故B正確。載體蛋白是進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)�，故A錯(cuò)誤。催化生化反應(yīng)時(shí)酶的作用，故C錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)蛋白是構(gòu)成細(xì)胞成分，故D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制棉花纖維長度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc)與乙（aaBbCc)雜交，則F1的棉花 維長度范圍是
          A. 614厘米 B. 616厘米 C. 814厘米 D. 816厘米
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽光穿過森林會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光
          斑”照耀前后的光合作用過程中吸收C02和釋放02的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）圖中 “（填“實(shí)線”或“虛線”）代表02釋放速率。“光斑”照耀開始時(shí)，C02吸收速率 （填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時(shí)，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是 （填選項(xiàng)字母）量。
          A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5化合物
          （2）當(dāng)“光斑”移開后，02的釋放速率立即下降，這說明02是在 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)?/span>“光斑”照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。
          （3）圖中A點(diǎn)以后葉綠體中 （物質(zhì)）含量會(huì)暫時(shí)增加，此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是 。
          （4）B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ 。請(qǐng)說明理由 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
          A. 發(fā)生了基因突變 B. 發(fā)生了交叉互換
          C. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D. 該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段，該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請(qǐng)分析回答。
          （1）方法一中，研究人員需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射___________________，使其_________________，從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞，在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至_____________________期，從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。
          （2）采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段，防止多精入卵的第一道屏障是_______________________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的________原核，再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。可以通過測定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量，或利用顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目進(jìn)行確定，最好選擇處于________________（寫出分裂類型及時(shí)期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是( )
          A．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B．體液—免疫調(diào)節(jié)
          C．神經(jīng)—免疫調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液一免疫調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于土壤小動(dòng)物類群中豐富度調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是( )
          A．可以采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
          B．小動(dòng)物的種類采用記名法
          C．有些小動(dòng)物要借助放大鏡和實(shí)體鏡進(jìn)行觀察
          D．不同環(huán)境下土壤小動(dòng)物類群的豐富度不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是
          A. 細(xì)胞膜與線粒體膜的成分不完全相同
          B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可與細(xì)胞膜直接相連
          C. 性腺細(xì)胞的核糖體可合成性激素
          D. 分泌蛋白的分泌過程依賴膜的流動(dòng)性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克·坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感。如圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。
           
          （1）圖1中最簡單的反射弧只含有________個(gè)神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為____________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是________處。
          （2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5HT，這種信號(hào)分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的________結(jié)合后，引起______內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量________。
          （3）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時(shí)，若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化，表_____________受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應(yīng)，表明鰓受損；若刺激a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端能檢測到電位變化，直接刺激鰓，鰓________（“有”或“沒有”）反應(yīng)，表明運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。
          

			
          

			
          
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