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        1. 【題目】下列有關(guān)用平板劃線法和稀釋涂布平板法純化培養(yǎng)大腸桿菌的敘述,正確的是( )

          ①都需要用固體培養(yǎng)基

          ②都需要使用接種針進(jìn)行接種

          ③都需要在火焰旁進(jìn)行接種

          ④都可以用菌落數(shù)來計數(shù)活菌.

          A.①② B.①③ C.②④ D.③④

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:①平板劃線法和稀釋涂布平板法都能在培養(yǎng)基表面形成單個菌落,所以都需要用固體培養(yǎng)基,①正確;

          ②稀釋涂布平板法不需要使用接種針進(jìn)行接種,②錯誤;

          ③為防止雜菌污染,操作時都需要在火焰旁進(jìn)行接種,③正確;

          ④平板劃線法不能用于計數(shù)活菌,只能用于分離菌種;稀釋涂布平板法可以用來計數(shù)活菌,④錯誤.

          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請根據(jù)圖回答下列問題.
          (1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指 , 在動物中指
          (2)圖中Z是
          (3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 , 元素組成主要為
          (4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者后者.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對細(xì)胞內(nèi)自由水的描述,有科學(xué)性錯誤的是

          A. 約占細(xì)胞內(nèi)水分的95.5%

          B. 能夠流動并能運輸物質(zhì)

          C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

          D. 參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

          A. 過敏性鼻炎 B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

          C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列存在于活細(xì)胞中的物質(zhì),可能具有催化能力的是

          A. DNA B. RNA

          C. ATP D. [H]

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲燒杯中是5%的淀粉液,乙燒杯中是5%葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜).放置一小時后(  )

          A.甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變
          B.乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低
          C.甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色
          D.乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是( 。
          ATP ADP+Pi+能量.
          A.ATP作為直接能源物質(zhì),在生物體內(nèi)含量很多
          B.當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時,靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
          C.ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能
          D.圖中酶1和酶2的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是此棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質(zhì).下列說法錯誤的是( 。

          A.此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞
          B.圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
          D.若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過程消耗了 mol葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖,請回答下列問題.

          (1)肝臟研磨液可以用來代替.除了自變量和因變量外,本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點)?
          (2)若要驗證酶的高效性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請寫出具體操作)
          (3)能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性? , 請說明理由
          (4)酶的化學(xué)本質(zhì)是

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          同步練習(xí)冊答案