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        1. 【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

          A血漿蛋白和血紅蛋白的合成

          B丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水

          C抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合

          D食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:血漿蛋白和血紅蛋白是在核糖體上合成,是在細(xì)胞內(nèi),故A錯誤。丙酮酸氧化分解是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),故B錯誤。抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合主要是在血漿中,故C正確。食物中淀粉經(jīng)消化是在消化道,而消化道是和外界相通的,不屬于內(nèi)環(huán)境,故D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。

          1從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于 。

          2若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 選擇鑒別培養(yǎng)基。若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改? ,并用 作為指示劑。

          3在微生物培養(yǎng)的過程中,為防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 。

          41和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對應(yīng)的接種方法分別是: ,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細(xì)胞繁殖形成的 。圖1所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計數(shù)。此外,測定微生物數(shù)目的另一種方法是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述中,不正確的是:

          A衰老細(xì)胞的新陳代謝速率加快

          B衰老細(xì)胞中有些酶的活性降低

          C衰老細(xì)胞中色素積累較多

          D衰老細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將甜玉米和非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的籽粒、而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,這一現(xiàn)象可解釋為

          A甲是雜合子,乙是純合子 B甲是純合子,乙是雜合子

          C甲、乙都是純合子 D甲、乙都是雜合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指( )

          A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

          B.DNA大部分在染色體上

          C.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

          D.染色體在遺傳上起主要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制這對性狀的遺傳因子是A、a,則(

          預(yù)計6是患病男孩的幾率是多少;

          6是患病男孩,45又生7,預(yù)計7是患病小孩的幾率是多少?

          A.1/3;1/2 B.1/6;1/2

          C.1/6;1/4 D.1/4;1/6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,正確的是

          A前者與后者不同,前者各時期細(xì)胞中均不含同源染色體

          B后者分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象和四分體,而前者沒有

          C前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合

          D分裂時前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)、不均等分配

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,人們對其進(jìn)行了治理,在封山育林后若干年內(nèi),坡地經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段的演替過程,其對應(yīng)典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示.下列說法錯誤的是(

          A.決定典型物種①、②、③種群密度的直接因素是出生率和死亡率

          B.可采用樣方法對典型物種①、②、③的種群密度進(jìn)行調(diào)查

          C.物種①、②、③之間具有捕食關(guān)系,其形成的食物鏈?zhǔn)洽僖虎谝虎?/span>

          D.圖中b﹣c段能說明物種②對灌木叢導(dǎo)致的弱光環(huán)境具有一定的耐受能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自由組合定律中的自由組合是指

          A帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

          B決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

          C兩親本間的組合

          D決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

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          同步練習(xí)冊答案