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          【題目】已知紅綠色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色體上，一個男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是(　　)
          A. XBXb、XBY B. XBXB、XbY
          C. XBXb、XbY D. XbXb、XBY
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：由XBXb x XbY→XBXb：XbXb：XBY：XbY =1:1:1:1可知男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是XBXb、XbY，C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在早春低溫時，為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大
          A. 脫落酸 B. 細胞分裂素 C. 乙烯 D. 生長素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
          A. 豌豆品種間性狀差異大B. 豌豆先開花后授粉
          C. 豌豆是自花傳粉的植物D. 豌豆是閉花自花授粉的植物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是
          ①0.9%的生理鹽水
          ②甲苯
          ③磷酸緩沖液
          ④蒸餾水
          ⑤梓檬酸鈉
          A. ①③
          B. ①④
          C. ④⑤
          D. ②④
          【答案】D
          【解析】0.9%的生理鹽水是洗滌紅細胞是應用的試劑，不能用于血紅蛋白釋放，①錯誤；甲苯的作用是溶解細胞膜的磷脂，加速血紅蛋白的釋放，②正確；磷酸緩沖液用于粗分離蛋白質(zhì)，不能用于釋放血紅蛋白，③錯誤；蒸餾水作用是使紅細胞吸水脹破，釋放其中的血紅蛋白，④正確；檸檬酸鈉的作用是采血時，防止血液凝固，不能用于血紅蛋白的釋放，⑤錯誤。故選D。
          【考點定位】蛋白質(zhì)的提取和分離 
          【名師點睛】在蒸餾水和甲苯作用下，紅細胞破裂釋放出血紅蛋白。加入蒸餾水后紅細胞液體積與原血液體積要相同。加入甲苯的目的是溶解細胞膜，有利于血紅蛋白的釋放和分離。
          【題型】單選題
          【結束】
          24
          【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關敘述錯誤的是（ ）
          A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是線粒體
          B. 酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗
          C. 某同學在T3時取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點對應的數(shù)量，原因可能是取樣時培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣
          D. 在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數(shù)量增多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。圖甲、乙、丙為部分研究結果。下列相關敘述中錯誤的是（ ）
          A. 固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積
          B. 由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
          C. 由丙圖可知，固定化酯酶一般重復使用3次之后酶活力明顯下降
          D. 由甲圖可知，固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應性更強
          【答案】A
          【解析】固定化酶優(yōu)點是不溶于水，易與產(chǎn)物分離，可反復使用，能連續(xù)化生產(chǎn)且穩(wěn)定性好，A項錯誤；由乙圖可知，海藻酸鈉濃度為3%時酶活力最高，即包埋效果最好，B項正確；由丙圖可知，固定化酯酶重復使用3次以內(nèi)酶活力變化不大，重復使用3次之后酶活力明顯下降，C項正確；由甲圖可知，游離酯酶在溫度超過40°C時活性即迅速下降，固定化酯酶在溫度超過45°C時活性才開始緩慢下降，說明后者對溫度變化適應性更強，D項正確。
          【題型】單選題
          【結束】
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          【題目】如圖所示，玉米經(jīng)加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。相關敘述錯誤的是（ ）
          A. 玉米秸稈中的纖維素可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
          B. 玉米胚芽油不易揮發(fā)，可選用萃取法從玉米胚芽中提取
          C. 對玉米秸稈的利用，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)的原理
          D. 利用固定化酶技術使葡萄糖異構酶可重復利用，降低了生產(chǎn)成本
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關的錯誤敘述是
          A. 14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)后被轉化為光合產(chǎn)物
          B. 生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
          C. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
          D. 實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對此X染色體的敘述錯誤的是（ ）
          A. 若來自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
          B. 若來自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
          C. 若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
          D. 若發(fā)生交換，圖所示四個基因中，f與w基因間交換頻率最高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題：
          （1）植物組織培養(yǎng)技術基本操作的正確順序是__________（填序號）。 
          ①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽 
          A.①→②→③→④→⑤→⑥ 
          B.②→①→③→④→⑤→⑥
          C.②→①→③→④→⑥→⑤ 
          D.①→②→③→④→⑥→⑤
          （2）植物組織培養(yǎng)中，在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加__________，除此之外，__________等，也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素。
          （3）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用__________________來檢驗。在酸性條件下，該試劑與酒精反應呈現(xiàn)__________。
          （4）下圖為月季花藥中的花粉在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑，據(jù)圖回答：
          圖中①表示花粉培養(yǎng)過程中的__________過程，②表示的是__________過程，X代表的是__________。
          （5）為提高花藥培養(yǎng)的成功率，應選擇__________期的花粉進行培養(yǎng)。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法，某些植物花粉細胞核不易著色，可采用__________法染色。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動方向。下列敘述不正確的是（ ）
          A. 在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流動
          B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多，F減少
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B
          D. 在A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán)，在F→B過程中以含碳有機物的形式進行流動
          

			
          

			
          
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