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        1. (8分)洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實   驗步驟如下:
          ①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。
          ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、
          48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。
          ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。
          ④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
          ⑤用石炭酸一品紅試劑染色。
          ⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。
          實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

          秋水仙素溶液處理
          清水培養(yǎng)時間(h)
          質(zhì)量分數(shù)(%)
          時間(h)
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          請分析上述實驗,回答有關問題:
          (1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是                          。
          (2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是                       
                                                                                       。 (3)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應采取的方法是                                 。
          (4)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
          ①質(zhì)量分數(shù)為                            秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;
          ②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是                       
                                                                                  。
          (5)下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是        
                                                 

          (1)使組織中細胞相互分離開來
          (2)先在低倍鏡下觀察,緩慢移動裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡
          (3)堿
          (4)每組裝片觀察多個視野
          (5)①0.01%   ②0.01%秋水仙素溶液誘導24 h,再在清水中培養(yǎng)36 h
          (6)秋水仙素處理發(fā)生在上一個細胞周期紡錘體形成之后

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2012屆陜西省西安中學高三第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:
          ①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。
          ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、
          48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。
          ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。
          ④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
          ⑤用石炭酸一品紅試劑染色。
          ⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。
          實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

          秋水仙素溶液處理
          清水培養(yǎng)時間(h)
          質(zhì)量分數(shù)(%)
          時間(h)
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          8. 56
          請分析上述實驗,回答有關問題:

          (1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是    。
          (2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是     。
          (3)根據(jù)所學知識推測,石炭酸一品紅試劑是一種        性染料。
          (4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應采取的方法是      。
          (5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
          ①質(zhì)量分數(shù)為     秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;
          ②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是      
          (6)右面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是         。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年度北京市密云二中高二第一學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (12分)洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:
          ①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。
          ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。
          ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。
          ④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
          ⑤用醋酸楊紅試劑染色。
          ⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。
          實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

          秋水仙素溶液處理
          清水培養(yǎng)時間(h)
          質(zhì)量分數(shù)(%)
          時間(h)
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          7. 98
          8. 56
          請分析上述實驗,回答有關問題:
          (1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是                             。
          (2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是                            。
          (3)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應采取的方法是                            。
          (4)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
          ①質(zhì)量分數(shù)為        秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;
          ②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是                             。
          (5)右面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是                  。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:

          ①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。

          ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、

          48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

          ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。

          ④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

          ⑤用石炭酸一品紅試劑染色。

          ⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。

          實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

          秋水仙素溶液處理

          清水培養(yǎng)時間(h)

          質(zhì)量分數(shù)(%)

          時間(h)

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          請分析上述實驗,回答有關問題:

           (1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是     。

          (2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是      。

          (3)根據(jù)所學知識推測,石炭酸一品紅試劑是一種         性染料。

          (4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應采取的方法是       。

          (5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:

           ①質(zhì)量分數(shù)為      秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;

           ②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是      

          (6)右面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是         

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二九月份月考生物試卷 題型:綜合題

          (8分)洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實    驗步驟如下:

          ①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。

          ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、

          48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

          ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。

          ④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

          ⑤用石炭酸一品紅試劑染色。

          ⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。

          實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

          秋水仙素溶液處理

          清水培養(yǎng)時間(h)

          質(zhì)量分數(shù)(%)

          時間(h)

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          請分析上述實驗,回答有關問題:

          (1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是                           。

          (2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是                        

                                                                                        。 (3)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應采取的方法是                                 

          (4)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:

           ①質(zhì)量分數(shù)為                             秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;

           ②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是                       

                                                                                   。

          (5)下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成 細胞a的最可能的原因是        

                                                  。

           

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