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        1. 【題目】紅地球(Red Globe)是南方地區(qū)引種的主栽葡萄品種之一,為探究植物生長調(diào)節(jié)劑對果實著色、單果重量的影響,研究人員選擇生長狀況一致的果穗進行處理,分別噴灑脫落酸(ABA)和萘乙酸(NAA),另設(shè)一組對照(CK),每隔一段時間檢測單果的重量和花青苷(果實著色的指標(biāo))的含量,結(jié)果如下,據(jù)圖分析正確的是

          A.ABANAA對單果的增重起拮抗作用

          B.ABA促進果實成熟,NAA促進果實發(fā)育

          C.NAA相比,ABA能顯著提高果實的色澤度

          D.CK組果實發(fā)育和成熟階段不受激素的調(diào)控

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)題干和圖形分析,該實驗的自變量是不同的處理試劑、處理時間,因變量是花青苷的含量;隨著處理時間的增加,不同的試劑處理條件下花青苷都表現(xiàn)出逐漸上升到的趨勢;其中ABA處理與空白對照相比,花青苷的含量上升快,說明ABA有促進花青苷的合成;而NAA處理與空白對照相比,花青苷的含量增加更慢,NAA對花青苷和合成有抑制作用。

          A、題干中未體現(xiàn)到ABANAA對單果增重起什么作用,A錯誤;

          BABA能促進果實著色,題干中未體現(xiàn)NAA促進果實發(fā)育的作用,B錯誤;

          C、從圖中看出與空白作對照相比,ABA能明顯提高花青苷的含量,NAA對花青苷的合成有抑制作用,C正確;

          D、CK組中植株自身也會產(chǎn)生激素,故果實發(fā)育和成熟階段會受激素調(diào)控,D錯誤;

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真核生物細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是(

          A.無氧呼吸只在第二階段釋放少量能量

          B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧氣結(jié)合生成水

          C.有氧呼吸過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失

          D.可以根據(jù)有無生成判斷骨骼肌細(xì)胞呼吸的方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

          A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

          B. 感受器下丘腦內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

          C. ①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞

          D. 如果內(nèi)分泌腺為胰島,則⑥的增加可引起③和④的減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖可用來表示哪一組概念之間的關(guān)系

          A.1表示細(xì)胞外液,24分別表示血液、組織液、淋巴

          B.1表示免疫系統(tǒng),24分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、抗體

          C.1表示調(diào)節(jié)方式,24分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)

          D.1表示血糖來源,24分別表示食物、肝糖原、非糖物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】共如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的AB、CD代表生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,請據(jù)圖回答。

          1)圖中A表示________,B表示__________。

          2)圖中D→C代表的生理過程是_______;A→D代表的生理過程是_____

          3)物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行,密不可分的。物質(zhì)作為能量的____,沿著______流動;能量作為物質(zhì)循環(huán)的______,使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

          4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是_______途徑,這一干擾,增加了大氣CO2的含量, 造成的主要環(huán)境問題是______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

          A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中甲狀腺激素明顯增多

          B. 若健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

          C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

          D. 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是

          A. 甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

          B. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

          C. 從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

          D. 乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2倍(能量傳遞效率按10%計算)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

          (1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示),在過程中碳主要以________形式進行循環(huán)。

          (2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度,通常采用_________法。

          (3)圖乙中,若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

          (4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于_________演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是_______________

          (5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有___________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某大棚種植的水稻幼苗體內(nèi)兩種物質(zhì)的相對濃度的變化,I階段處于適宜環(huán)境條件下,II階段表示改變了某種環(huán)境條件后短時間內(nèi)兩種物質(zhì)的變化趨勢,下列分析錯誤的是(

          A.圖中物質(zhì)乙轉(zhuǎn)變成物質(zhì)甲的場所是葉綠體基質(zhì)

          B.圖中I階段所改變的環(huán)境條件可能是降低了CO2濃度

          C.I階段反應(yīng)最終達(dá)到平衡時葉綠體中甲相對濃度比乙高

          D.III階段葉綠體類囊體薄膜上ATP的合成速率不同

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          同步練習(xí)冊答案