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        1. 【題目】下面關于生物體內(nèi)ATP的敘述,正確的是( )

          A. ATP中含有三個高能磷酸鍵

          B. ATP可以直接為生命活動提供能量

          C. ATP化學性質(zhì)很穩(wěn)定

          D. ATP在細胞中含量很多

          【答案】B

          【解析】

          ATP中含有兩個高能磷酸鍵,A錯誤;ATP是直接能源物質(zhì),B正確;ATP的化學性質(zhì)很不穩(wěn)定,很容易水解和重新合成,C錯誤;ATP在細胞中含量很少,但是轉(zhuǎn)化非常迅速,D錯誤。

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】很多人看恐怖電影時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多.該激素可作用于心臟,使心率加快,同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應.下列有關敘述正確的是(
          A.此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
          B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,沒有反射弧參與
          C.恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象
          D.此過程涉及到突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】同源染色體是指 ( )

          A. 形狀和大小都相同的2個染色體 B. 著絲點分裂后形成的2個染色體

          C. 減數(shù)分裂中配對的2個染色體 D. 來自父方和母方的兩個染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的共同表現(xiàn)是(
          A.新陳代謝速度減慢
          B.細胞膜的通透性降低
          C.遺傳物質(zhì)和細胞功能發(fā)生改變
          D.細胞的形態(tài)結(jié)構和功能發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于ATP的說法中,正確的是( )

          A. ATP中含有三個高能磷酸鍵 B. 細胞中的ATP在不斷地被水解和合成

          C. 只有線粒體才能產(chǎn)生ATP D. ATP水解后釋放的能量可用來重新合成ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分散到水溶液中的磷脂分子會自發(fā)組裝成充滿液體的球狀小泡,稱為脂質(zhì)體。研究人員在脂質(zhì)體外包裹上聚乙二醇保護層,并鑲嵌上相應的抗體,制造出一種能定向運送藥物的“隱形脂質(zhì)體”(如下圖)。目前這種“隱形脂質(zhì)體”已在癌癥治療中得到應用。請回答問題:

          (1)脂質(zhì)體的“膜”結(jié)構與細胞膜均以_________作為基本支架。

          (2)“隱形脂質(zhì)體”在運送藥物的過程中,能避免被白細胞識別和清除,原因可能是_______________________________。脂質(zhì)體膜上鑲嵌的抗體能夠特異性識別癌細胞,從而將藥物定向運送到癌細胞,從而殺死癌細胞。

          (3)脂質(zhì)體既可以用于運載脂溶性藥物,也可以用于運載水溶性藥物。圖中所運載的水溶性藥物為_________(藥物A、藥物B)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用稀釋涂布平板法純化大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)多種菌落,不可能的原因是

          A. 培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染

          B. 使用涂布器時未將菌液涂布均勻

          C. 接種過程中,無菌操作不符合要求

          D. 系列稀釋時,未在酒精燈火焰附近操作

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)民拔除稻田中的稗草;清除魚糖中食肉的黑魚,這種做法是為了

          A. 保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

          B. 保持生物群落的單一性

          C. 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向

          D. 使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組,其中一組形態(tài)學下端浸入清水中,其他組分別浸入不同濃度的2,4﹣D溶液中浸泡相同時間后同時取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示.圖示代表不同濃度的2,4﹣D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線,2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是(
          A.c濃度的2,4﹣D溶液對插條生根無影響
          B.a~b濃度的2,4﹣D溶液促進扦插枝條生根
          C.b~d濃度的2,4﹣D溶液抑制扦插枝條生根
          D.使用兩種濃度2,4﹣D溶液處理枝條,生根數(shù)量可能相同

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