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        1. 【題目】DNA的復(fù)制方式可以通過設(shè)想來進行預(yù)測,可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢?下面設(shè)計實驗來證明DNA的復(fù)制方式。

          實驗步驟:

          a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14NDNA(對照)。

          b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15NDNA(親代)。

          c.將親代含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),經(jīng)離心處理,不同相對分子質(zhì)量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

          1)實驗原理:

          15N可參與DNA分子中下列哪些成分的組成________

          A.脫氧核糖 B.腺嘌呤 C.胞嘧啶 D.核糖

          2)實驗預(yù)測:

          ①如果與對照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶:一條輕(I4N/14N)帶和一條重(15N/15N)帶,據(jù)此可得出什么結(jié)論?_______________________________________________________。

          ②如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,則可以排除______,但不能肯定是__________________。

          ③如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定:若子代Ⅱ可以分出____________,則可以排除分散復(fù)制,同時肯定半保留復(fù)制;如果子代Ⅱ不能分出______密度兩條帶,則排除______,同時確定為______

          【答案】B、C DNA復(fù)制方式可能為全保留復(fù)制,不會是半保留復(fù)制或分散復(fù)制 全保留復(fù)制 半保留復(fù)制還是分散復(fù)制 一條中密度帶 一條輕密度帶 中、輕 半保留復(fù)制 分散復(fù)制

          【解析】

          根據(jù)圖示分析可知:如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制,則一個DNA分子復(fù)制形成兩個DNA分子,其中一個是親代的DNA分子,而另一個則是新形成的DNA分子;如果是半保留復(fù)制,則新形成的兩個DNA分子,每個DNA分子各有一條鏈來自親代DNA分子,另一條鏈?zhǔn)切滦纬傻?/span>DNA子鏈;如果是分散復(fù)制,則新形成的DNA分子中的每條鏈中都有一些片段是母鏈,而另一些則是新形成的子鏈片斷。

          1DNA分子中的含氮堿基含有N,脫氧核糖中沒有N,而DNA分子中不含有核糖,故正確的是BC。

          2)實驗預(yù)測:如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制,假設(shè)一個15N-15N的親代DNA分子復(fù)制,則兩個子代DNA分子是:一個15N-15N,一個14N-14N,經(jīng)過密度梯度離心后在離心管中分布的位置是一半在輕帶、一半在重帶;如果DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,則一個親代15N-15NDNA分子復(fù)制后,兩個子代DNA分子都是15N-14N,在離心管中分布的位置全部在中帶;如果DNA的復(fù)制方式為分散復(fù)制,則一個親代15N-15NDNA分子復(fù)制后,子代DNA分子中既有15N,又有14N,在離心管中分布的位置全部在中帶,這樣就不能區(qū)分半保留復(fù)制和分散復(fù)制。因此:

          ①如果與對照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶:一條輕(I4N/14N)帶和一條重(15N/15N)帶,說明DNA復(fù)制方式可能為全保留復(fù)制,不會是半保留復(fù)制或分散復(fù)制。

          ②如果子代Ⅰ中只有一條中密度帶,則可以排除全保留復(fù)制,但不能肯定是半保留復(fù)制或分散復(fù)制。

          ③如果子代Ⅰ中只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定: 若子代Ⅱ可以分出中等密度帶和輕密度帶,則可以排除分散復(fù)制,同時肯定半保留復(fù)制;如果子代Ⅱ不能分出中、輕密度兩條帶,則排除半保留復(fù)制,同時確定為分散復(fù)制。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年7月,農(nóng)業(yè)部武川農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)觀測實驗站對當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧交錯帶油葵光合作用日變化進行了研究,下圖展示了其7月28日這天的部分研究數(shù)據(jù);卮鹣铝袉栴}:

          (1)數(shù)據(jù)中的“光合速率”是指____(凈/總)光合速率,判斷依據(jù)是_____。

          (2)中午11:00~14:00時,光合速率出現(xiàn)了一個低谷,這段時間限制光合作用速率的環(huán)境因素更可能是__________________。

          A. CO2濃度 B.光照強度等其它因素

          (3)圖中胞間二氧化碳濃度和光合速率呈________(正/負(fù))相關(guān),岀現(xiàn)這種相關(guān)性的原因是______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某雌雄同株異花傳粉的二倍體植物,抗除草劑與不抗除草劑受兩對獨立遺傳的基因控制,相關(guān)基因為A、aBb,且Aa,Bb為完全顯性,只要存在一種顯性基因就表現(xiàn)出抗除草劑性狀;A使雄配子生物育性降低50%,其他配子育性正常;B存在顯性純合致死現(xiàn)象。請回答問題:

          1Aa互為______(填等位、非等位相同)基因的關(guān)系,基因A與基因B的本質(zhì)區(qū)別是______。該種植物抗除草劑與不抗除草劑的遺傳遵循______定律,植株中共有______種基因型。

          2)某植物(AaBb)體細(xì)胞中含有______條性染色體,其產(chǎn)生的花粉ABAbaBab=______

          3)若甲(Aabb×♂乙(aaBb)進行雜交,子代抗除草劑植株中含有兩種除草劑基因的個體所占比例是______,用這些含兩種抗除草劑基因的植株雜交,子代中不抗除草劑植株所占比例是______

          4)若其它配子育性正常,用基因型不同的兩親本進行一次雜交實驗,可驗證基因A使雄配子可育性降低了50%.請設(shè)計一個最佳雜交方案驗證,并用遺傳圖解表示。______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),如圖是DNA分子的一個片段,下列有關(guān)說法錯誤的是(

          A.DNA聚合酶作用于①部位

          B.解旋酶作用于②部位

          C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含15NDNA75%

          D.DNA的特異性表現(xiàn)在堿基的排列順序中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大鼠的毛色由兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是(  )

          A. 控制大鼠體色的兩對等位基因位于兩對同源染色體上

          B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠

          C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子

          D. F2中的灰色個體大部分是純合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)氣體交換示意圖,據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

          A. ab箭頭表示的是O2進出細(xì)胞的過程

          B. e、f箭頭表示的是CO2進出細(xì)胞的過程

          C. 在較強光照下,測得光合作用產(chǎn)物的去向是圖中的b、c

          D. 在較強光照下,測得呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖中的d、f

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)ATPADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

          1ATP的中文名稱是________。圖中的物質(zhì)M、N分別是________________。

          2)物質(zhì)甲和乙都是________。人、動植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中,由ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需的能量都可來自________(生理過程)。

          3)細(xì)胞內(nèi)進行過程①②均需要酶的催化。這兩個過程所需要的酶________(填“相同”或“不同”)。原因是________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,不正確的是

          A. 基因突變和基因重組都是不定向的

          B. 在沒有外來因素影響時,基因突變也會發(fā)生

          C. 基因型為Dd的個體自交后代出現(xiàn)3:1的分離比,是基因重組的結(jié)果

          D. 基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種肉食性水鳥,甲、丙不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請回答下列問題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和____。

          (2)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條食物鏈,該食物鏈?zhǔn)?/span>____(用文字和箭頭表示),補充后,該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈,其中丙和丁的種間關(guān)系是____。

          (3)該河流生態(tài)系統(tǒng),除了圖1所示的成分外還應(yīng)有:____、____。

          (4)綜合圖1圖2分析,流入第二營養(yǎng)級的能量是指其他魚類和 ____等生物同化的能量。

          (5)據(jù)圖分析,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____ kJ/(m2.a)

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          同步練習(xí)冊答案