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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列關于基因突變和基因重組的敘述,不正確的是

          A. 基因突變和基因重組都是不定向的

          B. 在沒有外來因素影響時,基因突變也會發(fā)生

          C. 基因型為Dd的個體自交后代出現3:1的分離比,是基因重組的結果

          D. 基因中脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序的改變就是基因突變

          【答案】C

          【解析】基因突變和基因重組都是不定向的,A正確;基因突變的因素可以來自外界的因素,也可以是自身的因素引起的,B正確;基因型為Dd的個體自交后代出現3:1性狀分離比,實質是等位基因的分離,不是基因重組的結果,C錯誤;基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序的改變而產生的,D正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示兩個家族中有關甲遺傳。ɑ驗锳、a)和乙遺傳。ɑ驗锽、b)的系譜圖。若I1無乙病基因,下列分析正確的是

          A. 由I3、I4和II 9推知甲病為常染色體隱性遺傳病

          B. II5和II7都含a基因的概率是1/9

          C. II1和II9都含b基因的概率是1/2

          D. II6是純合子的概率為1/6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA的復制方式可以通過設想來進行預測,可能的情況是全保留復制、半保留復制、分散復制三種。究竟是哪種復制方式呢?下面設計實驗來證明DNA的復制方式。

          實驗步驟:

          a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14NDNA(對照)。

          b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15NDNA(親代)。

          c.將親代含15N的大腸桿菌轉移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),經離心處理,不同相對分子質量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

          1)實驗原理:

          15N可參與DNA分子中下列哪些成分的組成________

          A.脫氧核糖 B.腺嘌呤 C.胞嘧啶 D.核糖

          2)實驗預測:

          ①如果與對照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶:一條輕(I4N/14N)帶和一條重(15N/15N)帶,據此可得出什么結論?_______________________________________________________。

          ②如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,則可以排除______,但不能肯定是__________________

          ③如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定:若子代Ⅱ可以分出____________,則可以排除分散復制,同時肯定半保留復制;如果子代Ⅱ不能分出______密度兩條帶,則排除______,同時確定為______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定實驗過程中的一些操作示意圖。下列有關敘述正確的是

          A. 正確的操作順序是B→C→E→A→D

          B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度

          C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出

          D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量不都是成正相關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于氨基酸形成蛋白質的過程,敘述正確的是(

          A.蛋白質的種類不同是因為氨基酸的結合方式不同

          B.二肽含有兩個肽鍵,肽鍵可表示為

          C.形成的肽鍵數=脫去的水分子數+1

          D.脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來自于氨基和羧基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員選擇某種自花傳粉植物的下列5種獨立遺傳的性狀進行遺傳學研究。請回答下列相關問題:

          (1)對該植物進行雜交實驗時,需進行去雄操作,去雄是指除去 ________________________。實驗過程中,應對子代的表現型進行記錄,并對實驗結果進行 ________________________分析。

          (2)用純合親本進行雜交,選擇上述5種性狀中的 ______________________________________ 兩種性狀為研究對象,可最早得到9∶3∶3∶1的性狀分離比,原因是 _________________________。

          (3)花粉長形與花粉圓形是另一對相對性狀。將純合花粉長形與花粉圓形植株雜交得到F1,F1與花粉圓形植株雜交得到F2 ,收集多株F2植株上的花藥,每株收集的花粉分別單獨制成花粉臨時裝片,預測觀察到的現象是___ 。

          (4)進一步研究發(fā)現,該植物的花色由位于兩對染色體上的兩對基因A、a和B、b控制,其中基因A、B、b的表達產物分別是酶1、酶2、酶3,Aa個體的細胞含有酶1,Bb個體的細胞既含酶2也含酶3,這些酶與花色的關系如下圖。

          白花植株的基因型有__種。純合植株花的顏色有________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的裝片時,同一個視野中,看到細胞最多的是哪一個時期的細胞

          A. 間期 B. 前期 C. 后期 D. 末期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖,請回答:

          K、O2和葡萄糖三種物質中,通過C方式進入紅細胞的是____________。

          ⑵若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,____________方式將會受到較大影響。

          ⑶經研究發(fā)現紅細胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細胞發(fā)生溶血后,光線比較容易通過溶液,溶液會逐漸澄清,所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度,進而根據紅細胞溶血速度來判斷物質進入紅細胞的速度。請你利用以下實驗材料,設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度。

          材料用具:稀釋的羊紅細胞懸液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、筆。

          實驗步驟:

          ①取2支試管,分別標記為A、B。

          ②分別量取__________、____________10 mL,注入A、B兩支試管。

          ③分別量取1 mL______注入A、B兩支試管中,同時開始計時,記錄_______。

          結果及結論:

          ①如果加入葡萄糖溶液的試管內溶液澄清所用的時間短,說明葡萄糖比甘油進入細胞的速度快;

          ②如果_____________________,說明甘油比葡萄糖進入細胞的速度快;

          ③如果____________________,說明葡萄糖和甘油進入細胞的速度相同。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核細胞有氧呼吸中含碳物質的變化是葡萄糖 丙酮酸 CO2,其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是

          A. 中產生[H]較多的是

          B. 產生的[H]都用于生成 H2O

          C. 是需氧呼吸中釋放大量能量的階段

          D. 發(fā)生的場所分別是細胞溶膠和線粒體

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