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          【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體（ ）
          A.纖維素、脫氧核糖核酸
          B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
          C.葡萄糖、核糖核酸
          D.氨基酸、糖原
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、纖維素的單體是葡萄糖，脫氧核糖核酸的單體是脫氧核苷酸，A正確； 
          B、蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，核糖核苷酸是單體不是多聚體，B錯誤，
          C、葡萄糖是單體不是多聚體，核糖核酸的單體是核糖核苷酸，C錯誤；
          D、氨基酸是單體不是多聚體，糖原的單體是葡萄糖，D錯誤．
          故選：A．
          單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）
           
          A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
          B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳
          C．圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
          D．圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明的手不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動作，并對媽媽說手指疼。如圖為相關(guān)反射弧示意圖(黑點“·”表示神經(jīng)元胞體，①～⑤表示反射弧各部分)。下列敘述正確的是(　　)
          A. 興奮傳遞到反射中樞③，使小明感覺到疼痛
          B. “小明對媽媽說手指疼”的過程不需要白洛嘉區(qū)參與
          C. 神經(jīng)元在②復(fù)極化過程中，細胞膜對Na＋的通透性增大
          D. 效應(yīng)器⑤處肌膜的動作電位傳遞到肌纖維內(nèi)部時，引起肌肉收縮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡圖，請回答問題：
           
          （1）圖A所示化合物稱為__，其中⑦表示__；該化合物水解時，斷裂的化學(xué)鍵是__；
          （2）水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)特點是__；某些氨基酸是人體細胞能夠合成的，它們被稱為__；
          （3）圖B中1表示__，C表示__，表示__；
          （4）通常由圖B中__條圖示的長鏈構(gòu)成一個__分子，該分子在人體口腔上皮細胞中分布于__中，可被__染色劑染成綠色。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗中小鼠死亡的是
          A．S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
          B．R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
          C．R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
          D．S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以狗為實驗對象，研究心臟的神經(jīng)支配及作用。實驗過程中，先測定正常情況下的心率，然后分別測定僅阻斷神經(jīng)甲和神經(jīng)乙后的心率。結(jié)果如下表所示。
          據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是
          A. 神經(jīng)甲的作用是使心率減慢 B. 神經(jīng)乙的作用是使心率加快
          C. 心臟受神經(jīng)甲和神經(jīng)乙共同支配 D. 神經(jīng)乙對心率的影響比神經(jīng)甲強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)如圖的敘述中，正確的是（ ）
          A．甲圖中共有五種核苷酸
          B．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
          C．丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖
          D．乙圖所示的化合物中含有3個高能磷酸鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列堿基中，RNA分子不含有的是（ ）
          A.腺嘌呤（A）
          B.鳥嘌呤（G）
          C.胞嘧啶（C）
          D.胸腺嘧啶（T）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個艾滋病病毒與哪一生命系統(tǒng)的層次對應(yīng)？（）
          A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 不對應(yīng)任何層次
          

			
          

			
          
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