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        1. 【題目】植物的生理活動受各種因素影響,下列敘述中不正確的是(

          A曲線表示陰生植物,則Y點應(yīng)向左移動

          B.曲線中ZW的出現(xiàn),與環(huán)境中CO2濃度有關(guān)

          C.X點所表示的是細(xì)胞呼吸作用放出的CO2

          D.曲線處于Y點時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

          【答案】D

          【解析】 陰生植物耐陰,適宜在光照較弱的環(huán)境中生長。在光照強(qiáng)度較弱時,陰生植物的光合速率要大于陽生植物的呼吸速率。這就意味著,陰生植物更易達(dá)到光補(bǔ)償點,若曲線表示陰生植物,則Y點應(yīng)向左移動,A正確;ZW表示限制曲線代表植物的最大光合速率,主要原因是環(huán)境中CO2濃度,B正確;處于X點時,沒有光照,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,所以細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,C正確;圖中Y點表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,此時細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器既有線粒體,也有葉綠體,D 錯誤

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】限制性核酸內(nèi)切酶作用部位完全相同的酶是

          A反轉(zhuǎn)錄酶 BRNA聚合酶

          CDNA連接酶 D解旋酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個“—SH”脫兩個氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的兩條肽鏈和一條環(huán)狀肽借助兩個“—S—S—”連接而成。形成一個該蛋白質(zhì)分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為( )

          A. m,18m B. m4),18m4

          C. m3),18m3)+4 D. m2),18m2)+4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生長素及其類似物的敘述,正確的是( )

          A. 同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼根

          B. 2,4—D可用于麥田除草,其原理是高濃度促進(jìn)雜草衰老

          C. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

          D. 用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列過程中,不屬于胞吐作用的是( )

          A. 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

          B. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

          C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

          D. 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項是錯誤的( )

          A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個體的概率是1/8

          B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

          C.丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/4

          D.丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

          A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一

          B.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

          C.激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

          D.跳水運(yùn)動員在短時間內(nèi)作出復(fù)雜的動作,只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,利用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行計數(shù).甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果,乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線.下列敘述不正確的是( )

          A.甲圖所示血細(xì)胞計數(shù)板內(nèi)酵母菌數(shù)目清晰,無需加水稀釋

          B.乙圖中第4﹣7天酵母菌的出生率小于死亡率

          C.相同條件下再次實驗,酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變

          D.酵母菌自身代謝產(chǎn)物如CO2也會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片段大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實驗。

          已知第一線性

          DNA序列共有

          5000bp

          bp為堿基對

          第一步水解

          產(chǎn)物

          單位bp

          第二步水解

          產(chǎn)物

          單位bp

          A酶切割

          3500

          將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

          1500 2000

          1000

          1000

          500

          500

          B酶切割

          2000

          將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

          500 1500

          3000

          2000 1000

          經(jīng)A酶和B酶同時切割

          2000 1500 1000 500

          1該實驗中體現(xiàn)出限制酶的作用特點是

          2由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為 個和 個。

          3根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中用箭頭標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點。

          4已知BamH I與Bgl的識別序列及切割位點如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH I和Bgl識別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作,

          若干次循環(huán)后 序列明顯增多,該過程中

          DNA連接酶催化 鍵的形成。

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          同步練習(xí)冊答案