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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三支不同的試管中生長，如圖顯示了細菌的生長層，如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度將是表中的
          選項
          Ⅰ號試管
          Ⅱ號試管
          Ⅲ號試管
          A
          加快
          減慢
          不變
          B
          減慢
          加快
          加快
          C
          加快
          減慢
          減慢
          D
          減慢
          加快
          減慢
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：據(jù)圖分析可知，第Ⅰ種細菌處于試管底部，屬于厭氧細菌，第Ⅱ種細菌與培養(yǎng)液相融合，屬于兼性細菌，第Ⅲ種細菌處于培養(yǎng)液上部與空氣相通，屬于好氧細菌。若此時通入氧氣，Ⅰ試管的細菌只進行無氧呼吸，有氧氣時無氧呼吸受抑制，細菌繁殖速度減慢；Ⅱ試管中的細菌既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，通入氧氣后無氧呼吸轉化為有氧呼吸，有氧呼吸加快，細菌的繁殖速度加快；Ⅲ試管中的細菌進行有氧呼吸，通入氧氣后有氧呼吸加快，細菌繁殖速度加快。因此，B項正確，A、C、D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精，但是對酒精的耐受能力差�？茖W家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。請分析回答：
          （1）微生物實驗用的培養(yǎng)基的滅菌方法是__________；進行干熱滅菌的物品應滿足的條件是__________。
          （2）自然界中采集葡萄，然后在超凈臺上將葡萄置于0．1%氯化汞水溶液中進行表面消毒5 min，再用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后進行純化培養(yǎng)。再經過接種培養(yǎng)，得到的菌落分布如下圖所示的平板，推測接種時可能的操作失誤是________。為了確定培養(yǎng)基是否被污染，需要進行的操作是___________。
          （3）下表為某學生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時所配置的培養(yǎng)基配方，請指出其中的明顯不足之處______________。
          K2HPO4
          FeSO4
          MgSO4·7H2O
          NaNO3
          KCl
          蔗糖
          木糖
          瓊脂
          蒸餾水
          0．1g
          0．001g
          0．05g
          0．3g
          0．05g
          3．0g
          3．0g
          2．0g
          100ml
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后 （ ）
          A．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加
          B．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加
          C．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少
          D．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，測定其受刺激后的電位變化過程。下圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是
          A．在a點左側刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
          B．在b點右側刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
          C．在a、b兩點中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4
          D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 （ ）
          A．胰島素、肝糖元、抗體、神經遞質都屬于內環(huán)境的組成成分
          B．血漿中含有能中和細菌外毒素的蛋白質
          C．免疫是機體的保護性生理功能，不參與維持機體穩(wěn)態(tài)
          D．抗原和抗體的結合、血紅蛋白和氧氣的結合都只能發(fā)生在內環(huán)境中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有機農藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如下圖甲、乙所示。
          （1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質有碳源、水、 四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是 。
          （2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和 ，這些植物激素一般需要事先單獨配置成 保存?zhèn)溆谩?/span>
          （3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是 。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有 ， 。
          （4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是 ，該實驗設計是否合理？為什么？ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因）,其中①～④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是
          A．圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
          B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
          C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質粒產生的DNA片段有3種
          D．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答以下有關問題。
          （1）圖中下列序號所代表的含義是： 
          ① ③ 
          ⑦ ⑧ 
          （2）精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內的儲備是在
           完成的。
          （3）精子的頭部在受精作用時發(fā)生頂體反應，釋放 ，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。在精子觸及卵細胞膜的瞬間,會立即引起 ,防止多精入卵。
          （4）進行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14 h，黑暗10 h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是________。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是使________。再在37 ℃、5%CO2條件下，精卵共同作用4 h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎____________期開始的標志。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器（圖一中數(shù)字為細胞結構，英文字母為生理過程，圖二中縱坐標表示CO2的變化相對量），請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖一中的物質A是   ，物質A進入線粒體的條件是   。
          （2）在圖二中丁點后限制光合作用的因素主要是  。
          （3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）   。
          （4）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是   。
          （5）如果在圖二的丙點突然降低CO2濃度，葉綠體內C3化合物的相對含量在短時間的變化情況是  （填“增加”、“不變”或“減少”） ，有機物（葡萄糖）的變化情況是  （填“增加”、“不變”或“減少”）。
          （6）在圖二丁點的光照強度時，植物實際光合量是   。（用CO2的吸收量來表示）
          

			
          

			
          
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