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        1. 【題目】有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。

          (1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 四類,該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是 。

          (2)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和 ,這些植物激素一般需要事先單獨配置成 保存?zhèn)溆谩?/span>

          (3)純化菌株時,通常使用的劃線工具是 。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有 , 。

          (4)為探究苯磺隆的降解機制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設(shè)是 ,該實驗設(shè)計是否合理?為什么?

          【答案】

          (1)氮源和無機鹽 只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長和繁殖

          (2)細胞分裂素 母液

          (3)接種環(huán) 接種環(huán)灼燒后未冷卻 劃線未從第一區(qū)域末端開始

          (4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì) 不合理 缺少空白對照

          【解析】

          試題分析:

          1微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、水氮源和無機鹽四類;選擇培養(yǎng)基只允許特定種類的微生物生長,又抑制或阻止其他種類微生物生長,因而必須以苯磺隆為唯一碳源,只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長和繁殖。

          2植物組養(yǎng)過程中啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素是生長素和細胞分裂素;為了避免每次配制時都要稱量,可將植物激素先單獨成母液保存?zhèn)溆谩?/span>

          3純化菌株時,通常使用的劃線工具是接種環(huán)(或接種針);接種環(huán)在平板內(nèi)的每一次劃線前,都要先灼燒滅菌冷卻后劃線,而且要從上一次劃線末端而非空白處劃線。第二劃線區(qū)域只有第一條線無菌落,而其他的劃線卻有菌落,很可能是因為接環(huán)在灼燒后末冷卻,第一次劃線時將菌種燙死,而后接種環(huán)冷卻,能正常劃線也可能是第一次劃線時劃線未從第一區(qū)域末端開始,使接種環(huán)上無菌種。

          4圖乙實驗為取得菌種培養(yǎng)液過濾后離心上清液中加入蛋白酶溶液,測得其對苯磺隆的降解率。蛋白酶是用于水解上清液中的某蛋白質(zhì)的,由此可判定實驗假設(shè)是目的菌株分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì),若用蛋白酶處理后,可使該蛋白質(zhì)分解,苯磺隆降解率下降,則假設(shè)成立但是尚需設(shè)置不加入蛋白酶的空白對照組實驗,否則沒有說服力,因而不合理。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題。

          (1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

          (2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖為實驗示意圖。

          α的范圍為________________(

          A.180°≥α>0°

          B.180°≥α≥90°

          C.90°≥α>0°

          在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度一定相同嗎?________。

          若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞的平均長度,做出比較。

          (3)圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠地側(cè)的是________。

          (4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

          此科研人員所做實驗的自變量是____________,因變量是________________。

          為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,作為對照組。

          據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】產(chǎn)生抗體的細胞及合成抗體的細胞器依次是

          A漿細胞、核糖體 B效應(yīng)T細胞、高爾基體

          C效應(yīng)T細胞、核糖體 D漿細胞、高爾基體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于越野滑雪比賽時運動員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

          A運動員大量出汗導致血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低

          B比賽中血糖含量降低時,胰高血糖素的含量升高

          C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素

          D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌,讓它們在三支不同的試管中生長,如圖顯示了細菌的生長層,如果此時往三支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度將是表中的

          選項

          Ⅰ號試管

          Ⅱ號試管

          Ⅲ號試管

          A

          加快

          減慢

          不變

          B

          減慢

          加快

          加快

          C

          加快

          減慢

          減慢

          D

          減慢

          加快

          減慢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項是對待生物技術(shù)的理性態(tài)度

          A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對生物進行的設(shè)計,不存在負面影響

          B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風險

          C、克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會造成災(zāi)難,應(yīng)禁止任何克隆研究

          D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導致人類滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五只貓,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是長毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代長、短毛都有.欲測定丙貓的基因型,與之交配的貓應(yīng)選擇( )

          A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大多數(shù)感冒是病毒感染引起的,康復時間大約為一周。下列說法正確的是

          A病毒感染后會刺激人體產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體

          B病毒進入人體后刺激T、B細胞產(chǎn)生淋巴因子

          C抗體吞噬、消化病毒需要一周左右的時間

          D康復過程中靶細胞裂解,這屬于細胞壞死

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響下列敘述錯誤的是


          A蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

          B蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

          C同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

          D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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