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        1. 【題目】下圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是

          A上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

          B留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

          C甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

          D乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

          【答案】D

          【解析】A錯(cuò)誤;留居a地區(qū)甲種群的基因頻率會(huì)因?yàn)樽匀贿x擇、基因突變?cè)侔l(fā)生改變,B錯(cuò)誤;甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成存在較大的差異但是并不是完全不同,C錯(cuò)誤;D乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異,D正確;

          項(xiàng)目

          物種形成

          生物進(jìn)化

          標(biāo)志

          生殖隔離出現(xiàn)

          基因頻率改變

          變化后生物與

          原生物的關(guān)系

          新物種形成,出現(xiàn)生殖隔離,質(zhì)變

          生物進(jìn)化,基因頻率改變,量變

          二者聯(lián)系

          ①只有不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異,出現(xiàn)生殖隔離才形成新物種

          ②進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種,新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是

          A哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白

          B精子很小,尾部含有大量的線粒體

          C蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

          D同一種植物,生長(zhǎng)在背陽區(qū)的葉綠體比向陽區(qū)的葉綠體大且多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、TC、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為25%、10%30%、20%15%,則下列敘述正確的是 ( )

          A. 該細(xì)胞器無膜

          B. 該細(xì)胞器能固定CO2

          C. 該細(xì)胞器能產(chǎn)生水

          D. 該細(xì)胞器不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】種名為傻瓜水稻的新品種,割完后的稻蔸留在土壤中的部分第二年還能再生長(zhǎng), 并能收獲種子。下圖是傻瓜水稻的產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是

          A該育種過程的原理有基因重組、染色體變異

          B完成過程的作用是選擇,其基礎(chǔ)是地理隔離

          C可以通過基因工程育種方式提高傻瓜水稻的抗逆性

          D割完后的稻蔸第二年再生長(zhǎng)出新苗時(shí)進(jìn)行的是有絲分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)bmRNA,過程是翻譯過程

          B如果細(xì)胞中r蛋白含量較多,r蛋白就與b結(jié)合,阻礙ba結(jié)合

          Cc是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

          D過程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,該過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )

          A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

          C. 酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】卵細(xì)胞和精子形成過程中的主要區(qū)別表現(xiàn)在

          A同源染色體是否聯(lián)會(huì)和分離

          B細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻

          C染色體復(fù)制次數(shù)是否相同

          D整個(gè)分裂過程是否連續(xù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min,取等量紅薯塊和土豆塊,分別加等量的蒸餾水制成提取液,加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示.相關(guān)敘述不正確的是

          A. 淀粉不是還原性糖,是無甜味的糖

          B. 休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶,休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶

          C. 加入斐林試劑時(shí)應(yīng)先加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液

          D. 由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯中淀粉酶活性最高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

          A子二代出現(xiàn)性狀分離

          B子二代性狀分離比為3∶1

          C等位基因隨同源染色體的分開而分離

          D測(cè)交后代分離比為1∶1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案