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        1. 10.如圖表示哺乳動(dòng)物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若乙圖代表縮手反射的反射弧.(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)
          ①A代表反射弧的效應(yīng)器,它通常是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成的.刺激圖中的B(A、B、X、Y)位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射,該縮手反射過(guò)程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮的形式為電信號(hào)或局部電流,Z處傳遞的信號(hào)的形式為化學(xué)信號(hào).
          ②我們?cè)诳荚嚧痤}時(shí),手書寫自如;如護(hù)士在你手背上打針(靜脈注射)時(shí),你不會(huì)縮手;這說(shuō)明這些有意識(shí)的生命活動(dòng)不僅受到脊髓低級(jí)中樞的調(diào)控,還要大腦皮層高級(jí)中樞的調(diào)控.
          ③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0次和2次.
          ④已知某種藥物可以阻斷反射活動(dòng),為探究其作用機(jī)理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將藥物放在Z點(diǎn),刺激Y點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無(wú)反應(yīng).由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過(guò)阻斷突觸處的信號(hào)傳遞起作用的.另一同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充,使之更嚴(yán)密.你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見(jiàn)應(yīng)該是先將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況).
          (2)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞為下丘腦,①處的激素名稱為甲狀腺激素,作用為-(用“+”和“-”表示);由此可知,激素的合成與分泌存在反饋或負(fù)反饋調(diào)節(jié).

          分析 1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
          2、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)及效應(yīng)器組成.

          解答 解:(1)①A代表反射弧的效應(yīng)器,它通常是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成的.B表示感受器,刺激圖中的B位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射,該縮手反射過(guò)程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮的形式為電信號(hào)或局部電流,Z突觸間隙處傳遞的信號(hào)的形式為化學(xué)信號(hào).
          ②我們?cè)诳荚嚧痤}時(shí),手書寫自如;如護(hù)士在你手背上打針(靜脈注射)時(shí),你不會(huì)縮手;這說(shuō)明這些有意識(shí)的生命活動(dòng)不僅受到脊髓低級(jí)中樞的調(diào)控,還要大腦皮層高級(jí)中樞地調(diào)控.
          ③神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以給X處刺激電流計(jì)不偏轉(zhuǎn),在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,所以在Y處給予刺激,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
          ④根據(jù)題意,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)無(wú)法排除藥物對(duì)神經(jīng)纖維上信號(hào)傳導(dǎo)是否有阻斷作用,所以還應(yīng)設(shè)置一組進(jìn)行對(duì)照,既將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn)觀察效應(yīng)器的反應(yīng).
          (2)圖甲中a細(xì)胞為下丘腦(神經(jīng)分泌)細(xì)胞,①由甲狀腺分泌的激素反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X,抑制下丘腦的分泌,所以①為甲狀腺激素,作用為抑制,即-.由此可知,激素的合成與分泌存在反饋或負(fù)反饋調(diào)節(jié).
          故答案為:
          (1)①效應(yīng)器     傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體     B       電信號(hào)或局部電流        化學(xué)信號(hào)
          ②大腦皮層高級(jí)中樞     
          ③0     2
          ④先將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況)
          (2)下丘腦           甲狀腺激素-反饋或負(fù)反饋

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的過(guò)程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是( 。
          A.細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子,釋放大量能量
          B.丙酮酸在線粒體中分解成二氧化碳,生成大量[H]同時(shí)還有能量釋放
          C.光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和呼吸作用中的是同一種物質(zhì)
          D.光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中用來(lái)還原C3

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          1.屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷.圖1表示屈反射的反射弧,圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大.請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問(wèn)題.

          (1)③④和⑥都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量不同.
          (2)圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào);請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)路徑:③→④→⑤→⑦.
          (3)皮膚感受器在釘子扎了后,經(jīng)過(guò)F(填寫字母)將興奮傳入中樞,經(jīng)過(guò)中樞的分析處理之后將信息傳出,①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是保持正電位,②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是正電位→負(fù)電位→正電位.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)菜青蟲有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對(duì)油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,據(jù)以上信息,下列敘述正確的是( 。
          A.Bt基因化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
          B.種植該抗蟲的油菜可減少化肥使用,減少對(duì)環(huán)境的污染
          C.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜有殺蟲作用是由于具有Bt基因表達(dá)出殺蟲蛋白
          D.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜有殺蟲作用是由于菜青蟲吃了轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中Bt基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          5.如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)b細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,d細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞.
          (2)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過(guò)程時(shí),同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫來(lái)共同消滅抗原.請(qǐng)說(shuō)出機(jī)體同時(shí)產(chǎn)生哪種特異性免疫.體液免疫.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.如圖所示,用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn),可使其向右彎曲生長(zhǎng)的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.大腸桿菌中的核酸,含有的堿基種類數(shù)是( 。
          A.1種B.4種C.5種D.8種

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          線粒體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程中,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞的何處進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

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