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        1. 【題目】下表甲是某科研小組成員在不同的光照強(qiáng)度(klx)下測得的玉米幼苗葉肉細(xì)胞氧氣釋放量(μLcm-2min-1)的情況(假設(shè)溫度不變,其他條件適宜)。圖表示該玉米幼苗的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器所進(jìn)行的生理活動間的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

          (1)在光照強(qiáng)度為2klx時,玉米幼苗同化二氧化碳的速率為______μLcm-2min-1。

          (2)表甲顯示,隨著光照強(qiáng)度增加,光合速率的變化趨勢是_________。

          (3)在光照強(qiáng)度為12klx時,限制光合速率的環(huán)境因素主要是_________

          (4)可以確定圖中細(xì)胞所示的生理狀態(tài)下,該細(xì)胞接受的光照強(qiáng)度一定大于______klx。改變光照強(qiáng)度,________(填“一定”或“不一定”)能改變A細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度,原因是__________。

          【答案】 0.3 逐漸增大,當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度,不再發(fā)生變化 溫度、二氧化碳濃度 2 不一定 當(dāng)光照強(qiáng)度大于10klx時,光照強(qiáng)度增大,光合速率不變化

          【解析】試題分析: 光合作用的進(jìn)行必須有光,光照為零時,只進(jìn)行呼吸作用;隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用速率隨之加快,達(dá)到一定值以后,會保持不變,總光合作用=凈光合速率+呼吸作用速率,圖乙中,A表示葉綠體,B表示線粒體

          (1)光照強(qiáng)度為2klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等,也就是光合作用吸收CO2與呼吸作用釋放CO2的速率基本相等 玉米幼苗同化二氧化碳的速率為0.3μLcm2min。

          (2)表中顯示,隨著光照強(qiáng)度增加,光合速率逐漸增大,當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度,不再發(fā)生變化

          (3)在光照強(qiáng)度為10klx時,當(dāng)光照強(qiáng)度增大到一定程度,光合速率不再發(fā)生變化,因此光照強(qiáng)度不會影響光合作用.因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度。

          (4)可以確定圖中細(xì)胞所示的生理狀態(tài)下,當(dāng)光照強(qiáng)度大于10klx時,光照強(qiáng)度增大,光合速率不變化,該細(xì)胞接受的光照強(qiáng)度一定大于2klx.改變光照強(qiáng)度,不一定能改變A細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度

          練習(xí)冊系列答案
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          小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 尿毒癥 組織水腫

          A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

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          A. K B. N C. P D. S

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          【題目】下圖1是某種草原生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu),開礦對該草原土壤造成了銅污染,研究者研究了不同大氣CO2濃度及不同土壤銅污染程度對土壤脲酶活性的影響,結(jié)果如圖2,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖1中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

          (2)圖1中若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲取得能量_______kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到 3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg,人比原來增重____kg(能量傳遞效率按20%計算)。

          (3)由圖2可以看出,土壤Cu污染會______(填“促進(jìn)”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會_____;CO2濃度升高會_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會________。

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          【題目】如圖所示的細(xì)胞可能是( 。

          A. 酵母細(xì)胞 B. 原核細(xì)胞 C. 動物細(xì)胞 D. 植物細(xì)胞

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          【題目】在19世紀(jì),細(xì)胞學(xué)說是下列哪些學(xué)者提出的(
          A.孟德爾和達(dá)爾文
          B.施萊登和施旺
          C.沃森和克里克
          D.施萊登和孟德爾

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          回答下列問題:

          (1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,等位基因R、r位于_____________(填“!被颉癤”)染色體上,親本白色雄性豚鼠的基因型為_____________,F2中r基因頻率為_____________。

          (2)若豚鼠種群足夠大,從F2代開始,每代淘汰掉種群中灰色雄胃鼠,照這樣隨機(jī)交配若干代,豚鼠種群是否發(fā)生進(jìn)化?_____________依據(jù)是__________________________

          (3)假如R、r分別被熒光蛋白標(biāo)記為黃色、藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1中灰色雄性豚鼠的一個次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期沒有檢測到熒光標(biāo)記,其原因可能是__________________________

          (4)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中豚鼠為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同體色的豚鼠進(jìn)行雜交,使雜交后代中白色豚鼠只有雄性個體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功?_____________,理由是______________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條,觀察其生根的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

          A. 該實(shí)驗(yàn)可探究適于插條生根的最適NAA濃度

          B. 該實(shí)驗(yàn)不能選用保留相同數(shù)量芽的插條作材料

          C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量可以是插條的生根數(shù)量

          D. 該實(shí)驗(yàn)可以不做預(yù)實(shí)驗(yàn)和不設(shè)空白對照組

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