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          【題目】導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要原因是
          A. 大量生物物種滅絕 B. 化石燃料大量使用
          C. 人口劇增，呼出C02增多 D. 自然因素破壞了生態(tài)平衡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。造成二氧化碳濃度增高的原因是工業(yè)污染和自然資源的不合理利用，使得大量的化石燃料被燃燒并釋放二氧化碳到大氣中去，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)已全面實(shí)施二胎政策，從種群特怔來(lái)看這種措施直接調(diào)節(jié)的是
          A. 種群密度 B. 性別比例 C. 出生率 D. 年齡組成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)籃球比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，正確的是
          A. 大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多，抑制抗利尿激素分泌
          B. 球員迅速完成投籃動(dòng)作同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
          C. 短時(shí)間劇烈奔跑時(shí)細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和C02
          D. 在大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下球員體溫始終保持穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于探素DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是
          A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
          B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
          C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
          D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答
          （1）細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] 。
          （2）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 和 （填序號(hào)）。
          （3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 （填序號(hào)）。
          （4）如果乙圖為大蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ] 。
          （5）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為 。
          （6）細(xì)胞內(nèi)的囊泡繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，在其中起著重要的樞紐作用的細(xì)胞器是 
          （填序號(hào)）。
          （7）若乙細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] 內(nèi)。若將該細(xì)胞放在0．3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn) 與 分離的現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于植物的頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)法中不正確的是
          A. 頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是頂芽與側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度不同
          B. 頂芽的生長(zhǎng)速度較快，側(cè)芽處于抑制狀態(tài)生長(zhǎng)速度基本為零
          C. 頂端優(yōu)勢(shì)的存在能使植物爭(zhēng)得更多的陽(yáng)光，是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
          D. 去除頂芽后，離頂芽最近的側(cè)芽將首先解除抑制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖曲線I、II分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是
          A．bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
          B．若將酶改為無(wú)機(jī)催化劑，則b將向下移動(dòng)
          C．ac段表示在無(wú)催化劑條件下，反應(yīng)需要的活化能
          D．若曲線II為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b將向上移動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家曾提出“鑰匙——鎖”模型，認(rèn)為酶促反應(yīng)中底物和酶分子的關(guān)系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開(kāi)。下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 該模型可用來(lái)解釋酶能降低反應(yīng)的活化能
          B. 該模型在一定程度上可用來(lái)解釋酶的專一性
          C. 該模型可用來(lái)解釋酶的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
          D. 該模型可用來(lái)解釋酶促反應(yīng)在溫和條件下進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干后代，子代中顯性純合子所占比例的是（ ）
          

			
          

			
          
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