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        1. 2.2016年7月23日,北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園東北虎園內(nèi),發(fā)生一起老虎傷人事件,可謂震驚異常.東北虎是陸地上最強(qiáng)大的食肉動(dòng)物之一,當(dāng)其捕食動(dòng)物后,從動(dòng)物體中獲得化合物和元素,那么,東北虎和其所捕食動(dòng)物體內(nèi)的各種化學(xué)元素( 。
          A.種類差異很大,含量大體相同B.種類和含量差異都很大
          C.種類和含量都是大體相同的D.種類大體相同,含量差異很大

          分析 生物與非生物的化學(xué)元素的含量不同,體現(xiàn)了差異性,組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到,體現(xiàn)了統(tǒng)一性;各種不同的生物所含的化學(xué)元素的種類差異不大,但是含量差異明顯;據(jù)此分析解答.

          解答 解:各種不同的生物所含的化學(xué)元素的種類基本相同,但是含量差異較大.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查的是組成生物的化學(xué)元素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度不大.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.植物從土壤中吸收的氮肥可用于合成( 。
          A.脂肪和RNAB.蛋白質(zhì)和磷脂C.核苷酸和纖維素D.淀粉和酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”.請(qǐng)分析回答:
          (1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性.
          (2)用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖1所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng).

          (3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散,體現(xiàn)了生物膜功能上的選擇透過性性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
          (4)如圖2為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島B細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①③④⑤⑥(用圖中序號(hào)表示).胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,通過促進(jìn)靶細(xì)胞吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖,發(fā)揮降低血糖的作用.
          (5)以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.育種科學(xué)家在某種植物體內(nèi)找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為運(yùn)載體,采用基因工程的方法,培育出了抗枯萎的水稻新品種,下列有關(guān)說法中,正確的是(  )
          A.抗枯萎基因的基本組成單位是核糖核苷酸
          B.質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體之一,僅存在于原核細(xì)胞內(nèi)
          C.用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞,能培育出抗枯萎性狀的水稻
          D.通過該方法培育出的抗枯萎水稻,產(chǎn)生的配子一定含有抗枯萎基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          17.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的局部示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中部分由4個(gè)脫氧核苷酸聚合而成,一個(gè)脫氧核苷酸包括圖中的2、3、4或5、6、7編號(hào)部分.
          (2)圖中的4或5稱為含氮堿基,DNA分子共有(名稱和符號(hào))四種.
          (3)DNA是由幾十個(gè)乃至上億個(gè)脫氧核苷酸連接而成的2條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          7.(1)如圖1中甲、乙、丙分別表示在某種高等生物正在進(jìn)行分裂的不同細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          ①甲圖所示細(xì)胞正處有絲分裂分裂后期,該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體,在其一生中一個(gè)細(xì)胞中最多可含有8條染色體,最少可含2條染色體.
          ②乙圖所示細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體,其中有0對(duì)同源染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子或極體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞有1種類型.
          ③丙圖中表示的細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂后期.該細(xì)胞形成的子細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞.該細(xì)胞有4條染色體,8個(gè)DNA分子.
          (2)圖2甲圖表示馬蛔蟲(體細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體)的細(xì)胞分裂等生理過程,乙圖是另兩種動(dòng)物的細(xì)胞分裂土,據(jù)圖分析回答:
          ①甲圖中實(shí)線代表有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程中DNA含量變化曲線,虛線代表有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程中染色體變化曲線.
          ②甲圖中A-C代表的生理過程名稱為:A有絲分裂;B減數(shù)分裂;C受精作用.
          ③乙圖中A細(xì)胞表示的是有絲分裂,后時(shí)期.B細(xì)胞表示的是減數(shù)第二次分裂,后時(shí)期.
          ④乙圖中A細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,B細(xì)胞中有0對(duì)同源染色體.
          ⑤乙圖中A細(xì)胞代表的動(dòng)物體細(xì)胞有2對(duì)同源染色體;B細(xì)胞代表的動(dòng)物體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( 。
          A.遺傳信息只貯存在DNA分子中B.HIV病毒只含一種核酸
          C.不同RNA中的堿基種類不同D.不同DNA中的五碳糖不同

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          具有專一性,但不是在核糖體上合成的是( )

          A. 酶 B. tRNA C. 抗體 D. ATP

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)植物呼吸作用及應(yīng)用的敘述,正確的是

          A.有氧呼吸過程中,丙酮酸必須進(jìn)入線粒體

          B.植物細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

          C.無氧、低溫可延長(zhǎng)蔬菜、水果等的保鮮時(shí)間

          D.有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)

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