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        1. 【題目】下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是

          A.對自然資源適時地、有計劃地合理開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

          B.保護(hù)野生生物最好的方法是易地保護(hù)

          C.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系

          D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)自然的有效方法

          【答案】B

          【解析】保護(hù)生物多樣性的方法有:就地保護(hù)和易地保護(hù)。其中就地保護(hù)(如建立自然保護(hù)區(qū))是保護(hù)生物多樣性最有效的方法。對自然資源適時地、有計劃地合理開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求,保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物試卷)圖1、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑。圖3甲為某研究性學(xué)習(xí)小組所做的干旱對煙草葉片光合速率的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,圖3乙為干旱對煙草葉片葉綠素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(實(shí)驗(yàn)開始時土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜).

          (1)圖1中過程稱為 過程是在 (填結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行的。圖2生物的光合葉片用碘液處理,出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是____________(不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移)。

          (2)圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是________ (填“圖1”或“圖2”),這是長期 的結(jié)果。

          (3)據(jù)圖3甲、乙分析,葉片葉綠素下降與光合速率下降________ (填“是”或“不是”)同步變化。

          (4)據(jù)圖3甲、乙分析,實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降的原因最可能是___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長翅與殘翅之分(用B、b表示).某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示.

          (1)果蠅的眼形性狀中的眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是____.兩個親本的基因型是____、____

          (2)F代的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為____

          (3)F雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為____的個體不能正常發(fā)育成活.若要獲得更明確的結(jié)論,應(yīng)該用____(雙親)進(jìn)行雜交試驗(yàn),將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兔子的精子與卵細(xì)胞按受精過程可分為下列步驟,其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是( )

          A. 精子和卵細(xì)胞接觸 B. 精子頭部進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

          C. 卵細(xì)胞形成受精卵 D. 精子與卵細(xì)胞核的融合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為甲。ɑ蛴肁、a表示)和乙病(基因用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。垞(jù)圖回答下列問題.

          (1)甲病的遺傳方式為______,乙病的遺傳方式為______

          (2)5號個體是純合子的概率為______,7號個體的乙病致病基因最終來自圖中的______,9號個體的基因型是______

          (3)若8號個體和10號個體結(jié)婚,生育正常子女的概率為______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞一直具有活性的是 ( )

          A. 觀察DNARNA在細(xì)胞中分布 B. 制備細(xì)胞膜

          C. 生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 D. 線粒體的觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見圖1.

          (1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成 組織后,經(jīng) 形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

          (2)研究者對X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成PL基因(PL)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出 ,在 上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

          (3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測,結(jié)果見下表。

          實(shí)驗(yàn)材料

          檢測對象

          M植株的葉

          X植株的葉

          接穗新生葉

          PL mRNA

          PL DNA

          檢測PL mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板 出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增的片段。

          檢測PL DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對圖2中 (選填序號)位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。

          a. ~ b. ~ c. ~ d. ~

          (4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測嫁接體中PL基因的mRNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】C、H、O、N的大分子化合物可以作為

          A異養(yǎng)微生物的氮源、能源

          B異養(yǎng)微生物的碳源、氮源

          C自養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

          D異養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是

          A短指的發(fā)病率男性高于女性

          B紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

          C抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

          D白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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          同步練習(xí)冊答案